高中政治小知识点集锦判断题701条.doc

高中政治小知识点集锦(判断题) —— 701 条高中政治小知识点集锦(判断题) 经济常识(上) 1、社会主义市场经济不仅同社会主义政治制度、经济制度结合在一起, 而且同社会主义精神文明结合在一起。√2 、商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品。× 3 、不同商品的使用价值有着质的不同,不同质的东西不能进行量的比较。√ 4 、使用价值是商品特有的属性,是买者的目的所在。× 5 、使用价值是商品价值的存在形式。√ 6 、价值是交换价值的表现形式,交换价值是价值的基础。× 7 、有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。× 8 、假冒伪劣商品会造成资源的巨大浪费。√ 9 、人们购买商品都希望“经久耐用”,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。× 10 、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。× 11 、价值是不同的商品之间能够交换的原因,是不同的商品相互比较、相互交换的基础。√ 12 、价值是使用价值的基础和物质承担者。× 13 、商品生产者降低自己生产商品所用的个别劳动时间的唯一的办法是提高劳动生产率。√ 14 、提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。√ 15 、社会劳动生产率与商品价值量成反比,与商品价值总量成正比。× 16 、个别劳动生产率与商品价值量成正比,与商品价值总量无关。× 17 、社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成正比。√ 18 、金银是商品交换长期发展的产物。× 19 、货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品。× 20 、金银天然是货币,货币天然是金银。× 21 、商品、货币、价值就其本质来说,都是体现商品生产者之间互相交换劳动的关系,都代表着一种社会生产关系。√ 22 、货币的基本职能是价值尺度和流通手段。√ 23 、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。× 24 、货币在执行价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段职能时,都需要现实的、足值的货币。× 25 、商品价格的高低,一般地说与商品本身价值大小成正比,与货币的价值大小成反比。√ 26 、价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。√ 27 、商品流通是以货币为媒介的商品交换。其公式是商品━━商品。× 28 、人们用货币买东西,这是货币在执行流通手段和支付手段的职能。× 29 、纸币是金属货币的符号,只按照它所代替的金属货币的价值执行价值尺度的职能。× 30 、欧元从本质上说是一般等价物。× (金属货币符号) √ 31 、流通所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,同货币流通速度成反比例。√ 32 、纸币发行量与流通中所需要的金属货币量不符,就会引起通货膨胀。× 33 、通货膨胀必然引起物价上涨,物价上涨必然引起通货膨胀。× 34 、社会总需求持续小于社会总供给,物价总水平持续下降,必然导致通货紧缩。√ 35 、价值规律是市场经济特有的规律。× 36 、商品供应量与需求量之间互相制约。× 37 、等价交换就是指商品的价格与价值相符合。× 38 、从一个较长的时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合。√ 39 、价格围绕价值上下波动是价值规律唯一可能的表现形式。√ 40 、价值决定供求,供求影响价值。× 41 、价值决定价格,并受供求关系制约。× 42 、价值规律是商品生产和商品交换发展的调节者。√ 43 、价值规律是推动生产力由低向高发展的内在动力。√ 44 、价值规律的调节作用,实际上就是市场价格在起调节作用。√ 45 、价值规律对商品经济的三方面作用,从市场经济运行的角度看,可以归结为一点,即促进社会资源配置趋于合理和优化。√ 46 、商品生产者提高劳动生产率的根本途径是提高商品生产者的科学文化素质。√ 47 、商品生产者增加收入的主要途径是提高劳动生产率,缩短个别劳动时间。√ 48 、商品生产者提高劳动生产率的目的是使其生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,以在交换中获得额外收益。√ 49 、全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。√ 50 、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。√ 51 、公有制的实现形式是多种多样的,一切反映社会化生产规律的经营方式和组织方式都可以利用。√ 52 、股份制是公有制的主要实现形式。√ 53 、国有经济是同社会化大生产相适应的。√ 54 、集体经济体现共同富裕的原则,可以缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。√ 55 、出售国有企业是公有制的有效实现形式。× 56 、“国退民进”是我国经济体制改革的必然要求。× 57 、个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。× 58 、民营经济就是非公有制经济。× 59 、公有制的主体地位,主要体现在国