教学目标：
1、感受钢琴曲《雪花飞舞》所表现的音乐情境。
2、能以较快的速度、清晰的吐字正确演唱歌曲《捉迷藏》，并能以活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地表达歌曲的情感和意境。
3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。
教学重点：
体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。
教学难点:
自己制作打击乐器
教学准备:
1、多媒体课件、若干组相同质体的器皿
2、小组准备的五个相同质体的器皿、口风琴
3、打击乐器
教学过程：
一、 组织教学
播放《躲猫猫》音乐
二、继续表演《捉迷藏》
1、指导学生用拍手感受歌曲的节奏。
2、弹奏歌曲旋律
3、指导有感情地演唱歌曲
4、指导活动与创造
三、聆听《雪花飞舞》
导入：一年四季每个季节都有好玩的游戏，让我们来看看冬天时小朋友们在干什么？多媒体出示冬天小朋友在雪地上玩雪的情景.
为录像配上《雪花飞舞》的音乐
指导学生创编动作表现歌曲，再次播放乐曲。 评价
四、自制乐器“碗琴”
出示准备好的碗，说说自制乐器的要求,（组员合作，组长负责，共同完成）示范操作.
评价,颁发“最佳创作组”
五、结束
小结：通过今天的学习,我发现我们的小朋友都有一双万能的手,“碗琴“与家长一起表演。（精品文档请下载）
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