大班角色游戏活动反思3篇.doc

大班角色游戏活动反思3篇.doc大班角色游戏活动反思3篇
大班角色游戏活动反思一：大班角色游戏活动反思
结合“美丽的春姑娘”主题活动的开展，我将花店作 为本次角色游戏的重点指导区域，并提供了相应的半成品 制花材料供游戏使用，我觉得这样不仅可以增强幼儿的动 手能力，而且也丰富了大家的角色游戏内容。
我对活动中所存在的问题进行了如下梳理： 提供了一些做花的半成品材料，但鉴于之前的活动经验， 能力弱的幼儿不愿意也无法完成做花的任务，所以当天只 请了能力较强的幼儿制作花朵。但这样并不利于所有幼儿 的全面发展，设想可以在下次的活动中鼓励能力较弱的幼 儿再来尝试，通过同伴互助，以强带弱的方式让每位幼儿 得到不同的发展，共同获得成功的喜悦。此外，还可以鼓 励幼儿为自己制作的花朵取个好听的名字，并增强与花店 老板的沟通交往，将制作的花朵送与花店进行销售。 区域中半成品的操作材料还可以进一步丰富，并及时进行 调整更新，以激发幼儿的活动兴趣，防止因缺乏新鲜感而 对游戏失去参与积极性。 高的幼儿的引导还不够，没能让他大胆的交往，融入游戏, 因此，对其还有待一对一的聆听和交心，了解他的活动兴 趣和需要，进行持之以恒的引导，已达到使其勇于交往的
目的。，肯定 了表现好的幼儿，没有针对存在的突出现象进一步探讨其 背后的原因，并商量解决的办法。
总之，教师应时刻思索如何才能让每位幼儿在游戏中 得到不同的发展，获得快乐有益的感受！
大班角色游戏活动反思二：大班角色游戏教学反思
以下是我在活动后的几点反思：在活动中大部分的孩 子都能投入到活动中，认真扮演好自己的角色，对各个主 题都比较熟悉。相较于上周的活动，有了明显的进步，如 在上周活动中有发现幼儿都跑到菜市场和照相馆这两个主 题上，导致医院和理发店无人问津，在这一周的活动中， 我有侧重的引导了幼儿对这两个主题进行整改和宣传，因 此在这周中开放的几个主题都能达到预期的效果。
但是在游戏中还有许多的不足之处：1、有的孩子对角 色职责不够明确，如玩理发店的小朋友本来是扮演理发师 的，一会就又跑到菜市场买东西了； 2、游戏中主题间的交 流还是不够好；3、幼儿对钱的概念还需要加强，如我扮演 客人问香蕉一斤多少钱，刚开始售货员会说5块钱，可是 如果你跟他说太贵了，他就会说那算你6块钱；4、玩照相 馆这一主题的孩子对玩法还是不够明确。
在上周活动中存在的问题还是有发现，就是几个摄影 师怀着好奇的心理自己把玩着照相机，一个劲的东拍西照,
完全没有理会是不是有客人来照相了。我发现了这样的情 况后，虽然以店长的身份参与到游戏中，经过引导，孩子 们都基本能够用正确的方式进行活动，但是效果还是有待 提高。
希望通过这样的一次次自我反思，能够让我自身得到 提升。这些将会是我宝贵的经验财富，我将在下次的角色 游戏中改正今天的不足之处。
大班角色游戏活动反思三：活动反思—大班角色游戏
在本次角色游戏研讨中，大家分别针对“如何丰富幼 儿的游戏情节”、“材料的提供”、“游戏规则的制定”等进 行了梳理，从孩子的年龄段、发展水平、存在问题出发， 老师们都动了很多脑筋，从中我学到了很多。
特别是对中班圆圆老师介绍的“丰富情节”的方法， 我觉得深有同感，对我们大班来说，有很多借鉴