大班角色游戏活动反思
结合“美丽的春姑娘”主题活动的开展，我将花店作为本次角色游戏的重点指导区域,并提供了相应的半成品制花材料供游戏使用，我觉得这样不仅可以增强幼儿的动手才能，而且也丰富了大家的角色游戏内容。
我对活动中所大班角色游戏活动反思
结合“美丽的春姑娘”主题活动的开展，我将花店作为本次角色游戏的重点指导区域,并提供了相应的半成品制花材料供游戏使用，我觉得这样不仅可以增强幼儿的动手才能，而且也丰富了大家的角色游戏内容。
我对活动中所存在的问题进展了如下梳理：，但鉴于之前的活动经历,才能弱的幼儿不愿意也无法完成做花的任务,所以当天只请了才能较强的幼儿制作花朵。但这样并不利于所有幼儿的全面开展,设想可以在下次的活动中鼓励才能较弱的幼儿再来尝试，通过同伴互助，以强带弱的方式让每位幼儿得到不同的开展,共同获得成功的喜悦。此外，还可以鼓励幼儿为自己制作的花朵取个好听的名字，并增强和花店老板的沟通交往，将制作的花朵送和花店进展销售。2。各区域中半成品的操作材料还可以进一步丰富，并及时进展调整更新，以激发幼儿的活动兴趣，，没能让他大胆的交往,融入游戏，因此，对其还有待一对一的聆听和交心，理解他的活动兴趣和需要，进展持之以恒的引导,，肯定了表现好的幼儿，没有针对存在的突出现象（如个别幼儿表示没玩到)进一步讨论其背后的原因,并商量解决的方法。
总之，老师应时刻思索如何才能让每位幼儿在游戏中得到不同的开展，获得快乐有益的感受！
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