数学组研修活动记录.doc

数学组研修活动记录活动记录一 1 时间:9月 23号地点;党员活动室参加对象:本组所有教师 2 活动内容: 传达教研组长会议上的有关事宜。制定本学期数学组活动计划。附: 活动计划 2008-2009 第一学期数学教研组工作计划奉港高级中学数学组一指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作意见, 认真学习先进的教育思想和新课程标准, 积极投身课程改革, 坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育, 深入有效地开展教研活动, 全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素, 根据我校教育工作要求与目标, 深入创建为民服务型教育, 积极开拓教育教学创新, 深化教育改革, 优化教育结构, 提高教育质量, 全面实施素质教育, 推动我校数学教学工作上新台阶二、主要工作目标 1 、提高教学质量为中心,全面提高学校数学教育的总体水平。 2 、加强教科研意识,有目的地、有计划地开展教研活动。 3 、教科研一体化,积极推进课程改革,加强课堂教学研究,进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索,努力提高课堂教学效益,全面提高学生的综合的素质。 4 、加强师资队伍建设,使青年教师崭露头角。三、工作要点 1、提高教师素质, 采取“传帮带”的方法, 加速对青年教师的素质培养, 不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课。 2 、定期举行教研组活动,不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。 3 、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂听课制度,加强教学研究,提高教学效率。严格按照计划活动, 积极开展集体备课、听课、评课活动, 努力提高课堂教学的效率。要讲实效, 不搞花架子, 做到时间、地点、人员和内容四落实。 4、规范教学行为。布置的作业, 要符合学生的生理心理特点; 符合学生的实际水平; 符合学生的兴趣; 符合培养学生的全面素质要求,特别是培养学生的创新精神和实践能力。。 5 、开展教学大纲的学习,把握大纲精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节。 6 ,组建高一,高二,数学竞赛小组。做到两“落实”,落实学生,落实培训教师。 99 月份 1. 教研组制订计划并开展活动. 2. 各备课组制定活动计划和授课计划. 3. 高中数学全国联赛报名工作. (程雪飞) 4. 新教师听课(沈旭东,杨允辉) 5. 主题(新课程下数学课堂教学的有效性)系列活动一 10 月份 1. 高三数学教学调研 2. 沈旭东公开课 3. 各年段月考( — ) 4. 组队参加全国高中数学联赛( 奉化中学) 5. 参加奉化市中小学校本研修优秀案例评选活动 6. 主题系列活动二 11 月份 1 高一新课程实施情况调研( 上旬) 2. 参加名师教学展示及高一新课程实施情况研讨会( 参加对象: 青年教师) 3 杨允辉公开课 4 各年段期中考试 5 主题系列活动三 12 月分 1. 高二新课程实施情况调研 2. 宁波市高三复习会议 3. 教师教学论文评比 4. 本学期工作反思和总结一月分期末考试及教学质量分析活动记录二时间; 10月7号地点;党员活动室参加对象:本组所有教师活动内容;课堂教学有效性的理论学习( 1) 主持;徐君逸主讲:罗永高老师附: 学习材料高中数学教学有效性的措施一. 备课的有效性备课是教学的前期准备工作, 是教师从事教学的基本功。有效备课是指在一定的教学投入( 时间、精力、努力、物质) 之下, 形成有个性、有亮点、有创意、有拓展的教学设计。备课除了教案写作的常规要求外, 还应从教师自身、教材、学生等角度入手,有效地开发和整合这些课程资源,优化教学方案。要备好课主要要做到以下几点: 1. 教师不断丰富自身的数学专业知识,学习先进的教育教学理念新课标中明确: 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者. 因此, 教师本身要树立终身学习的意识, 多学习教育理论, 转变教学观念。作为教师,我们要研究新课程标准,认真学习新课改下的教学要求和考试说明,要非常熟悉要教什么, 怎么教; 考试考什么, 怎么考; 哪些要重点讲, 哪些只要简单介绍。只有掌握这些信息才能更好地实施有效教学。 2. 备课要用好教材有效备课是解读教材, 超越教材的创新。我们在备课时要多角度钻研教材, 创造性地理解和使用教材。要备好课, 进行有效的教学设计, 首先必须与教材进行深入地对话, 备好教材,把“教教材”转变成“用教材”。教师不仅要全面、准确地掌握学科知识, 还要做到融会贯通, 从整体上把握学科知识体系, 创造性地组织教材, 引导学生打通书本世界