大班语言活动鸟窝里的树教案反思.docx

大班语言活动鸟窝里的树教案反思
大班语言活动鸟窝里的树教案反思
大班语言活动鸟窝里的树教案反思
大班语言活动鸟窝里的树教案反省
大班语言活动鸟窝里的树教案反省主要包含了教材剖析， 教
学目标， 教学重点难点， 活动准备， 教学过程， 教学反省等内容，帮助幼儿在欣赏故事的过程中， 体验、理解文学作品所表达的关爱之情， 鼓励幼儿勇敢表达自己对故事的理解， 适合幼儿园老师
们上大班语言活动课，快来看看鸟窝里的树教案吧。
教材剖析
故事《鸟窝里的树》 是爱的教育图画书·童话系列中的一个。
它讲了在一个鸟窝里长出了一棵小树苗， 它天天都在往上长， 这
样长下去会把鸟窝撑破的， 螳螂先生看见了， 它建议把小树苗砍
掉，可鸟太太却不让这样做， 因为它觉得小树苗长的特别好， 要
是把它砍掉它会死的。 蚱蜢先生看见便说不然你们搬家吧， 可鸟
太太和鸟先生不愿走开它们辛辛苦苦筑的窝。 小树苗一个劲地往
长，眼看就要把鸟窝撑破了， 后来大家想了一个好办法，它们决
定给小树苗搬个家， 小树苗被大家种在了泥土里。 从那以后鸟先生精心的照顾小树苗。 小树苗茁壮的成长着， 鸟太太的小宝宝们也一个个的争先恐后的钻出了蛋壳。 小鸟们长大了， 小树也长大了，它们快快乐乐的在这棵大树上生活着。 它把孩子们引领进丰富的情感世界， 让孩子们在阅读过程中挖掘、 体会情感的内涵和意义。这个童话故事构想巧妙， 使图画书在温暖、关爱的基调上
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大班语言活动鸟窝里的树教案反思
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又微微透出一丝风趣。 孩子们能够从快乐、 温馨的故事中体会到
关爱的奇迹、相伴的温馨、奉献的快乐、宽容的力量，是一套很
好的情感教育图画书。 《爱的教育图画书》启迪孩子学会有目的
地生活，这也是作者创作的意图和希望。
教学目的
1、帮助幼儿在欣赏故事的过程中，体验、理解文学作品所
表达的关爱之情。
2、鼓励幼儿勇敢表达自己对故事的理解。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感觉故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
教学重点难点：
教学重点： 让幼儿在活动中体验、 理解文学作品所表达的关
爱之情。
教学难点： 感觉故事中的关爱情感并引发孩子情感迁移， 培
养幼儿学会关爱。
活动准备：
故事多媒体、音乐 CD、已有过表演“小鸟和大树”的经验
教学过程
1、导入故事
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师：你见过树吗？在哪见过？鸟窝里