4黄河之滨-word资料（精）.doc

第四课黄河之滨教学内容: 1、学唱歌曲:《弹起我心爱的土琵琶》。 2、欣赏:《看秧歌》、《小放驴》、《大起板》 3、吹奏《沂蒙山小调》教材分析: (一)《弹起我心爱的土琵琶》《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。歌曲为带再现的单三部曲式,由三个乐段组成。三个乐段分别为三种不同的情感,力度来表现。其中第三个乐段是第一个乐段的再现,全曲采用的是变换拍子。作者吕其明(1930 —)作曲家。曾任上海电影乐团团长、上海电影制片厂创作室主任。曾为《铁道游击队》、《红日》、《城南旧事》、《庐山恋》、《雷雨》、《焦裕禄》等影片作曲。创作有管弦乐曲《红旗颂》等。(二)《看秧歌》《看秧歌》是一首根据山西祁太秧歌改编的女声合唱曲。歌曲以叙事的口吻及风趣幽默的音乐风格,表现了山西人民热爱生活、追求美好事物的精神面貌。这首歌可分为三部分。《看秧歌》这首歌具有浓郁的山西地方色彩。其主要表现是: 1、歌中有许多方言性的唱词。如: “老天爷爷不顶对”(即:天气不好的意思); “看红火走一遭,刮风下雨能咋的”。 2、歌中较多地使用了衬词。 3、歌曲使用了五声性调式的七声音阶构成旋律。如: 。(三)《小放驴》《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。其音乐体裁属于河北吹歌。源于河北的民间歌舞——地秧歌“跑驴”。乐曲开始是用管子吹奏的一个长音。它既可让人想像为“跑驴”开场时演员的呼唤声,又可想像为农民放牧时驴子的嘶叫声。这种启始方法,从一开头就表现出一种风趣、幽默、诙谐、泼辣的音乐情绪,也给人们留下了广阔的想像空间。乐曲的主体部分,具有浓郁的河北民歌风格。它豪爽奔放,歌唱性很强。从结构上看,它采用了起、承、转、合、再转、再合的形式,可谓严谨、工整。特别是乐曲的句子或长或短地都有所重复,因而在民间把这种重复现象称之为“句句双”。从演奏形式上看,它采用了一问一答的对仗形式,从而使音乐情绪益发地显得浓烈、炽热,感情色彩颇浓。在民间,人们把这种一问一答、一领众和的演奏形式叫作“学舌”。(四)《大起板》《大起板》是根据“河南曲子”中的《小调大起板》改编而成的板胡独奏曲。具有浓郁的乡土气息。它将河南人民那种热情奔放、豪爽粗犷的性格特点表现得淋漓尽致。乐曲的引子采用了同音进行的形式。它由角音(mi) 开始,延伸至商音(re) ,造成一种粗犷、泼辣的宏大气势。乐曲的第一个段落带有河南曲子的典型特征,使用了常用的典型音调),具有敲锣打鼓的节奏特点;采用对答呼应及句幅逐步增大的方式。从音乐情绪上看,它给人的印象是热情奔放的。教学目标: 1、能够积极地参与音乐实践活动,喜欢黄河地区的民歌及民间音乐,并乐于了解其音乐文化。 2、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》,并能给这首歌设计一种演唱形式。 3、聆听女声合唱《看秧歌》,感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。 4、聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起板》,能够听辨管子、唢呐、板胡的音色,感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点,感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。教学重难点: 1 、充分感受歌曲由于变拍子带来的不同情绪,在演唱歌曲是把这种情绪对比表现出来。 2