语言发育迟缓检查CRRC版.docx

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精选文档
（S—S法）语言发育缓慢检查（CRRC版）评论总结病案号
姓名性别出诞辰期年纪检查日期主诉：临床诊疗：检查结果：生理学评论听觉（正常.）视觉（正常,）发音器官（正常.）综合评论：（）症状分类I群（沟通态度优秀）II群（沟通态度不良）群符号阶段 ---（岁）98
7
6
5
4
（诊疗）正常·语言发育缓慢3
（目标）2
1实动语理表际作言解达年性符检查者龄课号题
.
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符指号示形内式容的关系
构
基
础
性
过
程

精选文档（S—S法）语言发育缓慢检查（CRRC版）
姓名年月日
检查结果总结
理 解表 达音 形文 字音
动作性课题积木组成
图形鉴别
描线
模拟语言模拟
手势模拟
听觉的记忆力
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课题配合状况
生活环境
（家庭、社区、父亲母亲
对患儿病情的认识）
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精选文档语言发育缓慢检查表（一）
姓名
检查日期
病案号
符号形式—指示内容的关系
内
容
阶项
理
解
表
达
段目
语5-2
被动语态
/6
/8
法
规5-1
语序
/4
/6
则
4-2
三
大小+颜色+事物
/3
/4
3
词语
词
词
动物主+动作+对象
/3
/4
+
-
句
4-1
两
颜色+事物
/4
/5
2
词语
词
大小+事物
/4
/5
+
-
句
句
动物主+动作
/4
/5
动作+对象
/4
/5
词
颜色
/4
/4
大小
/4
/6
/2
汇
动词
/5
成/5
幼/5
手/5
身体部位
/6
/6
事3-2
事物的名称
E/4
成
/16
物
语言符号
C/9
D/7
幼
/16
的
（图片）
/5
组
A/4
B/4
手
/16
符
号
语言符号
/3
组
/3
/3
/3
成/7
（事物）
幼/7
3-1
G·SP身+声音
/3
组
/3
/3
/3
手/7
事2-3
选择
/3
组
/3
/3
/3
物
2-2
般配
/3
组
/3
/3
/3
的
2-1
机能性操作
/5
/5
/3
基
础
概
念
A
B
C
事
成
镶
物
对
嵌
物
板
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基础性过程图形鉴别积木描 线
动10种图形地道
作/10性课题
+
o
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|种镶嵌板/6摆列种镶嵌板/3叠起事物连续性投入小球
交