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人物描写素材活用
人物描写素材活用
本文来自作文周刊社。
.外貌描写：
〔1〕词语：
浓眉大眼气宇轩昂高大魁梧风度翩翩大腹便便虎背熊腰尖 嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀婀娜多姿亭亭玉立面如土色蓬头 垢面骨瘦如柴
分析：这些都是描写人物外貌时最常用的一些成语，既然成 为成语，就是约定俗成而且富有表现力的。
活用：适用于描写各类人的外貌，在运用时要在比拟中选择 最恰当的词语，才能收到较好的效果。
〔2〕句子：
她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁吧。“蝶 首蛾眉，齿如编贝〃这八个字，就恰恰地可以形容她。她是 北方人，皮肤很白嫩，身材很窈窕，又很容易红脸，难为情 或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来，我最怕的是她红脸 的时候。〔冰心？关心女人？〕
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分析：交代了人物的身份和年龄，而且抓住了女老师最显著 的特征“窈窕，害羞，没有架子〃来写，将女老师写得可爱 极了。
活用：适用于描写女人的漂亮、羞涩。
.动作描写：
〔1〕词语：
身手敏捷风驰电掣动如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手
舞足蹈张牙舞爪
分析：这些都是描写人物动作时最常用的一些成语，这些动 词生动形象，动感十足。
活用：适用于描写各类人的动作描写，在运用时要在仔细观 察中选择最恰当的词语，将人物的动作写好写活。
〔2〕句子：
那个最先提由以这个浓度就可消解黄连之苦的女孩， 率先用
舌头舔了舔已经变成黄色的液体。没想到她大口吐着唾沫， 连连叫着，苦死了，你们千万不要来试，赶紧往里面兑糖。
我们拿起高浓度的糖就往黄水里倒，然后又推举一个人来 尝。这回试验者不停地咳嗽， 咧着嘴巴吹着舌头说， 太苦了 , 兑糖吧。那一天，循环往复的场景就是，女孩子们不断地往 小半瓶微黄的液体里兑着葡萄糖，然后伸由舌尖来舔，顷刻 抽搐着脸，大叫“苦啊苦啊〃……〔毕淑敏 ？不要把黄连掰
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碎？〕
分析：作家将一群女孩尝黄连的动作写得既具体又生动，尤
其是一系列动词“舔〃 ”吐〃 ”叫〃 ”倒〃 ”咳嗽〃
“咧〃 ”吹〃 ”兑〃等的选用十分的恰当、准确，将女孩的 胆小害怕、活泼可爱的性格表现由来了。
活用：仿照此段，为了表现人物的某种性格可以将人物典型
的一系列动作写具体。
.语言描写：
〔1〕词语：
口假设悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语 夸夸其谈花言巧语
分析：这些都是描写人物语言最常用的一些成语，这些成语 通俗易懂，如在耳畔。
活用：适用于描写各类人的语言描写，在运用时要根据人物 性格和说话的特点选择最恰当的词语，使人物语言更有魅 力。
〔2〕句子：
“我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父 亲做鞋匠做得那么好……就我所知， 我父亲以前也为你的家
人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然 我不是伟大的鞋匠，但是我从小就跟随父亲学到了做鞋的技 术……参议院里的任何人， 如果你们穿的那双鞋是我父亲做 的，而它们需要修理，我一定尽可能帮助。但是有一件事是 可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比 的。〃说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全部化成 赞叹的掌声。〔林清玄？鞋匠的儿子？〕
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