从《项羽本纪》看司马迁人物形象的塑造艺术.pdf

西北大学
硕士学位论文
从《项羽本纪》看司马迁人物形象的塑造艺术
姓名:师小敏
申请学位级别:硕士
专业:中国古代文学
指导教师:阎琦
20091221
从钣鸨炯汀房此韭砬ㄈ宋镄蜗蟮乃茉煲帐摘要《史记》是我国第一部纪传体通史,既是宝贵的历史典籍,又是一部文学名著。《史记》在塑造人物形象方面具有伟大的开创性和卓越的艺术性,给后人留下了丰富的遗产。本文将重点以《项羽本纪》一篇中对历史人物项羽的刻画和塑造为例,探讨作者的高超的文学创造力和艺术感染力。《史记》无论在中国史学史还是在中国文学史上,都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论,文学方面,它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文,都有广泛而深远的影响。首先,从总体上来说,《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品,为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》所写的虽然是历史上的实有人物,但是,通过“互见”即突出人物某种主要特征的方法,通过不同人物的对比,以及在细节方面的虚构,实际把人物加以类型化了。在各民族早期文学中,都有这样的现象,这是人类通过艺术手段认识自身的一种方法。只是中国文学最初的类型化人物出现在历史著作中,情况较为特别。由此,《史记》为中国文学建立了一批重要的人物原型。在后代的小说、戏剧中,所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象,有不少是从《史记》的人物形象演化出来的。关键词:《史记》司马迁人物形象丰碑深远影响
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:莩舅恐傅冀淌η┟—叮年,二月即日学位论文作者签名:乒衙∥夕年,聑/.日年洹踻日西北大学学位论文知识产权声明书西北大学学位论文独创性声明本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。学位论文作者签名:本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢思。己
导论项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。谑窍盍耗私碳法,籍大喜,略知其意,又不肯竞学。一一西汉·司马迁《史记·项羽本纪》这是《史记·项羽本纪》中开篇的一段话,表面上是简单叙述项羽幼时的学习和成长经历,然而,透过这段文字,我们分明感受到作者的某种暗喻:或许就是因为儿时的学习总是浅尝辄止、半途而废,导致了重大历史关头,生命攸关之际,项羽缺乏远见、优柔寡断,最终在占有绝对优势的情况下,却四面楚歌、功败垂成。像这样的在看似平凡的文字背后,暗含作者的思想和情感的例子,在《史记》这部鸿篇巨制中处处皆是,读来令人荡气回肠,余音绕梁。这一点几乎是所有读者在读《史记》时所强烈感受到的。作者在记叙历史事件和描述历史人物时,没有简单的将历史史实进行罗列和堆砌,而是精心加以取舍和选择,使得事实更加丰满和具有说服力,也使得历史人物的性格更加鲜活生动,让读者有一种身临其境的强烈感受。项羽的一生经历丰富,内容庞杂,作者将其小时候的学习经历详细讲述,看似闲来之笔,然而仔细研究,就不难发现作者对项羽一生的深切同情和惋惜。这种感情蕴涵着一个杰出史学家和思想家对另一位叱咤风云的英雄人物的惺惺相惜,让后世人不由不为之深深动容。终《项羽本纪》全篇,这种情感是随处可以感觉得到的。《史记》是我国第一部纪传体通史,既是宝贵的历史典籍,又是一部文学名著。《史记》在塑造人物形象方面具有伟大的开创性和卓越的艺术性,给后人留下了丰富的遗产。本文将重点以《项羽本纪》一篇中对历史人物项羽的刻画和塑造为例,探讨作者的高超的文学创造力和艺术感染力。》开篇第二段,新疆青少年出版社精装本第场.
第一章司马迁和芳恰犯趴时代也提出了构建新的历史文化文本的内在要求——“余闻之先《史记》最初没有固定书名,或称“太史公书虺啤疤饭ḿ,也省称“太史公”。“史记纠词枪糯肥榈耐ǔ疲尤J迹笆记”由通称逐渐成为“太史公书淖ǔ啤《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年,共多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇,五十二万六千五百余字