深化“大学英语”教学改革,努力实现强国强军梦.doc

1 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 深化“大学英语”教学改革, 努力实现强重要指示和军委决策部署,坚决按照强军目标培养能打仗、打胜仗的高素质新型军事人才,解放军信息工程大学理学院对“大学英语”课程积极地进行了教育转型和改革。本文回顾了教学改革的背景,介绍了我校教改的情况和取得的成绩,最后总结全文并提出一些合理化的建议。关键词:教育转型;大学英语;教学改革;军事英语中图分类号: G642 文献标识码: B收稿日期: 2016-01-13 党的十八大召开以来,中共中央总书记、中共中央军委主席多次发表讲话,号召全军要深入贯彻国防和军队建设主题主线,实现强军目标,建设一支“能打仗、打胜仗”的现代化队伍,而其关键在于人才,基础在于教育。新型军事人才的培养和教育主要依托军队院校。面对新时代、新形势对人才队伍建设的要求,各个军队院校逐步开展教育转型和教学改革。 2 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 一、背景经历了近三十年的发展建设,“大学英语”已经成为全国高等院校包括军队院校教育中一门有机的、不可或缺的重要基础课程。在进入新世纪后,“大学英语”课程又迎来了前所未有的挑战和新机遇,对外语人才的培养目标转变为“有效地进行口头和书面的信息交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养, 以适应我国经济发展和国际交流的需要”。与此同时,军队院校也充分意识到,院校的教学工作应该时刻紧贴部队需求。根据课程要求,结合《军队院校本科大学英语课程教学基本要求》,我校制定了“大学英语”课程标准和教学组织实施方案,从大学英语的性质、地位、教学要求、教学模式等方面对我校的大学英语课程教学进行描述和规定。二、我校“大学英语”课程改革的现状作为全国 180 所大学英语教学改革试点院校之一,经过多年努力,我校于 2006 年被教育部批准为第一批“全国大学英语教学改革示范点院校”,这也是当时全军唯一一所获得该项荣誉的高校。经过国家教育部高等教育司批准,2008 年6月,我校的“大学英语”课程被评为国家级精品课程。为响应军队院校教育转型的号召,目前我校已经开启了新一轮更加贴近军队 3 /7 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 人才培养要求的“大学英语”教学改革。 “听、说、读、写、译”为核心的教学定义为“以语言为驱动的教学”,这种教学模式的核心是教师,教学的目的是向学生传