17莲叶青青.doc

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
17、《莲叶青青》导学案
【预习导航】
一、学习目标：
，掌握本课生字词。
，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
，理解重点句子的意思。
二、学习重点、难点：
抓住课文的重点词语，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。概括课文的主要内容，体会作者的思想感情。
【知识链接】
莲叶：莲叶是莲藕的叶子，大而圆，碧绿色。莲叶气味清香，沁人心脾，清热解暑，不但可以做药食，还可将其用来烹制各种美味佳肴。“叫花鸡”就是用莲叶包住鸡，抹上塘泥，架火烧成的。
【课前预习我快乐】
（学法：轻声读课文，圈出生字词，查阅工具书，注音释义）
。
Bān bó gēbó zhǒu shuǐgāng shēng chuāng 　dài tì
( 　 ) ( ) ( ) ( 　 ) ( 　 )
。（写出意思或造句）
萧条——
斑驳陆离——
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
不以为然——
念念有词——
。
课文主要写“我”看到（ ），便回忆起祖母（ ）、（ ）的事，赞扬了祖母（ ）的品质。
4、我能搜集写荷花的诗句：

5、我的质疑。

第一课时
一、导入新课：
大家见过莲叶吗？你喜欢莲叶吗？说说你对莲叶的认识。今天让我们一起来认识一位特别喜欢莲叶的老太太。（板书课题）
二、预习反馈。
1、听写词语。
2、小组抢答下列词语意思：
斑驳陆离 不以为然 念念有词 萧条
3、汇报展示咏荷名句、名诗。
三、合作探究我能行。（小组互学）
，理清文章顺序，全文分为几个部分，课文主要讲了什么内容？
提示：哪几个自然段写的是同一意思，可以拼成一大段。想想每一大段主要讲什么，再把每一大段的意思合理连起来，就是课文主要内容。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
第三部分（ ）：
主要内容：
2、从这篇课文中，我体会到了 。
四、交流展示我最棒。
五、教师小结，评价学情。（激励先进，鼓励后进）
【自我评价】本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是：
第二课时
一、温故导入
通过上一节课的学习，我知道了
二．合作探究我能行。
？（画出并朗读）