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少儿英语培训教育四大原则
英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验, 在自然的生活环境中，与孩子积极互动。
少儿时期是人们成长过程中的一个特殊时期，具有可塑性强、模仿能力强等特点，而 旦在这段时间养成的各类习惯将会伴随孩子一生，所以少儿时期的教育就显得至关重要了, 时下最热门的学习科目一一英语学习也是如此，那么在少儿英语教育中，应当注重哪些原 则呢？
原则一：重兴趣、少灌输
首先我们得明确，我们让孩子接受英语教育的目的是什么？其实让孩子接受英语教育 的正确目的应该是以培养孩子对于•英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性为主。所以, 不要过分追求学习的效果怎么样，不要攀比，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习是让孩 子自主学英语的第一步。
原则二：多游戏、少书本
“寓教于乐”是少儿英语教育的最高境界，少儿英语的学习不能“成人化”，不能 “照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获 儿童的心，所以，要通过各式各样的游戏，来调动孩子的学者在通州狮王英 语的课堂上，孩子通过一系列游戏不仅提高了孩子的英语学习兴趣，也在潜移默化中掌握 了所学内容。
原则三：多交流、少默背
英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验, 在自然的生活环境中，与孩子积极互动。通州狮王英语小班授课的方式，可以看到每一个 孩子都有不少开口与老师互动的机会。许多从前害羞说英语的孩子已经敢于开口了。
原则四：多鼓励、少指责
孩子学习英语时，发音经常不太准确。其实与任何技能的学习都一样，孩子都是通过 尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。俗话说“童言无忌”，他 们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于•比较严重的错误，当然要及时纠正，不 过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，没有必要严厉纠错。
少儿英语教育中只有注重以上原则，才能让孩子学习到更加实用的英语知识，才能为 孩子以后的生活和学习奠定下坚实的基础。
孩子3-6岁学习英语关犍的两点
幼儿英语学习听力大于阅读
3-6岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等 运动神经的调节也具有很大的可塑性。所以幼儿英语学习主要是从听力入手。换言之，英 语学习过程，围绕“耳朵听”展开。举个例子，
3-6岁幼儿可以一边看，一边听 Dr. Seuss 的书，比如《Dr. Seuss' s ABC》、《Fox in soc