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“阅读之星”推荐表
附件 5 xx 省中小学“阅读之星”推荐表 姓 名 xxx xx 小学 学生 xxx 年 电 龄 话 9 照片(2 寸相片) 指导老师姓名 xxxxx 性 别 女 所在学校、班级 政治面貌 阅读心得 阅读书量(本) 215 数量 (篇) 1、 三字经 2、 千字文 3、 百家姓 4、 安徒生童话(丹麦?安徒生)5、 格林童话 6、 童话大王 7、 影响孩子一生的 101 个经典童话 8、 知识童话三 百篇 9、 漫画三字经故事 10、365 夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事 13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、动物故事 16、 科幻故事 17、 寓 言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提 的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事 25、 伊 索寓言(古代希腊?伊索)26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为 什么等 43 阅读书目 参选人获奖情况 曾获得县故事三等奖、学区故事一、二等奖 指导老师评语 xxx 同学是学校的大队委员，她酷爱学习，书是她最好的伙伴，她的小书 橱里藏了许多好书， ，这些书令她爱不释手。正因为她喜欢阅读，所以她的课 外知识相当丰富，阅读理解能力也不赖，是大家公认的“小书谜” 。 1
参选人主要事迹材料(1000 字以内) xxx 同学是 xx 小学四年级的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手， 是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直 在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，广泛的阅读开阔了她的 眼界，同时也提高了她的写作水平，，她 具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言??是一名品学兼优的好学生。 “开卷有益”“读书破万卷，下笔如有神” 、 ，正是由于养成了良好的看书的提高。2011-2012 学年讲故事比赛中获县三等奖、学区二等奖，2012-2013 学年获学区“经典诵读”一等奖 ，连续三年被评为校三好生、校优秀学生干部等。 积极动脑、大胆发言也是 xxx 同学上课时的突出表现。她遇事好问个为什么，喜欢和 老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方 法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。对待班级的活动，她同样一丝不苟， 主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次