小学2020年教导处工作总结.doc

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小学2020年教导处工作总结
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小学2020年教导处工作总结
小学2020年教育处工作总结
　　学校教育处要以提高教课质量为中心,规范制度、细化管理。严格履行课程计划,确实推动教课工作,落实评论查核,深入校本教研,提高教师素质,促使办学水平一直处于同类学校前列。怎样作小学20xx年教育处工作总结?本文是我整理的小学20xx年教育处工作总结，欢迎阅读。
篇1：小学20xx年教育处工作总结
　　本学期我校坚持以教课工作为中心，以全面提高教育质量主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实质，抓实事，务实效为教课工作的基来源则，增强教课惯例管理，仔细落实课程计划，抓好教课监控，确实提高教课质量。
　　现就一学期以来的主要工作做以下总结：
　　一、仔细做好惯例管理
　　，依据学校老师的详细状况，制定好班级课程表、素质活动安排表。平常做好病事假老师的调代课工作，保证正常的教课次序。做到早准备、多交流、细检查，确实保证教课正常稳固进行。
　　2、每个月按期进行教课惯例检查，做到提早一周通知，要讨教师实时上交有关资料。本学期除语数英主学科的备课和作业进行按期检查，还对综合实践研究性学习作业、道德作业、美术作业、劳技作业进行了全面普查。检查时严格比较区各科教课惯例要求，检查后对在检查中发现的问题实时报告并与有关老师进行交流与反应，保证每个教师的惯例正常，以保证讲堂教课的正常。
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　　，严肃考试纪律，仔细监考，进行一致阅卷。
　　，做幸亏校学生的学籍管理，做好转进出学生的信息上报工作。做好20xx级一年级重生的报名工作与20xx届毕业生的信息收集工作。
　　，稳固正常的教课次序。对巡视过程中发现的问题实时与班主任、任课老师联系，保证教课次序的稳固与正常。
　　。本学期，学校全面推动两分钟讲堂行动，使课前两分钟不再成为整改纪律，等候老师的时间，而是化为有效讲堂的一部分，帮助学生提早进入状态，提高讲堂学习效率的有效手段。
　　二、确实提高教课质量
　　，让教师的惯例更趋规范。
　　本学期，教育处在备课惯例要求中二次备课(标注板块)提出了明确的量化细则，要求语数英及专职备课每课时二次备课许多于4处，篇幅达1/3以上，其余副课许多于3处。要讨教师对一备教课方案中教课目的、教课重难点、教课手段、教课过程、练习设计、板书设计等进行"增、改、删、调"。促动教师对自己的备课进行再修正，以贴合自己班级的学情，最大化地提高讲堂教课效率。针对作业的部署与批阅，学校不单对格式、作业量进行了全面关注，并且还对学生作业的书写、学生作业的答题思路进行针对性评论，使教师能认识别人所长，改良自己的教课不足。
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　　，井井有条地抓好基础知识、基本技术的落实与掌握。
　　严格推行教考分别，进行背对背阅卷，对教课质量进行监测。针对监测中出现的学困生进行增补测试。从汇总状况来看，本学期有90%以上的学困生最后能达成基础知识与基本技术的掌握。
　　，提高学生学习踊跃性。
　　学校为每位学录他们的学习困难，实时跟进指导，帮助他们减少学常增强讲堂巡视，对巡视过程中发现的上课、学习不仔细，比较突出的学生，实时与班主任联系，增强教育。
　　，促使教育共赢。
　　期中质量调研后，学校正教师的教课状况进行了问卷检查，认识教师的教课状况。从检查中看出，当前教师的教课仔细态度、作业批阅、上课内容、质量都获取了学生家长的认同，教课状况仍是令人比较满意的。
　　三、促使教师专业成长
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　　，提高教研组活动的实效性。
　　本学期的教科研活动持续贯彻三个"一"：第一个"一"：牢牢环绕一个主题进行教研：语文组"立足文体特点，拟订适合学情的教课策略"，数学组"依学定教，以学测教——鉴于当堂检测的教课质量