最新一年级上册语文教案数小鸡6.docx

一年级上册语文教案数小鸡6
第 3 页
《数小鸡》教案
教学总目标：
1．能在语言环境中正确认读“数、毛、的、少、气”5个生字；能在老师的指导下，正确描摹“气、毛”两个字。
2．能正确朗读儿歌，做到不加字、不漏字、不改字，初步感受鸡妈妈找不到孩子时的着急心情。
3．能正确拼读“lǜ、dì、mǔ、nǐ、ji、qi、xi”等音节，借助汉语拼音读准字音；能在老师的指导下正确拼读三拼音“xiā、jiā、huá、tuō”。
4．看图能用“谁在什么地方干什么”的句式说一句规范的句子。 
5．能看图拼读词语，并能用上这些词语，用“谁干什么”的句式说清图意。
教学时间：两课时
教学重难点
1、正确认读“数、毛、的、少、气”5个生字；能在老师的指导下，正确描摹“气、毛”两个字。
2、能正确朗读儿歌，做到不加字、不漏字、不改字
（第一课时）
教学目标：
1．能在语言环境中正确认读“数、毛、的、少、气”5个生字；能在老师的指导下，正确描摹“气、毛”二字。
2．能正确朗读儿歌，做到不加字、不漏字、不改字，初步感受鸡妈妈找不到孩子时的着急心情。
3．复习“j、q、x”三个声母，能正确拼读“lǜ、dì、mǔ、nǐ、ji、qi、xi”等音节,借助汉语拼音读准字音。
4．能根据图片，用“谁在什么地方干什么”的句式说清图意。
教学技术与学习资源应用：
媒体课件、田字格卡纸、生字卡片
第 4 页
教学过程：
一、复习旧知，导入新课，学习生字。
1．复习声母j、q、x。（声母读得轻而短）
2．复习拼读音节“xǐ、kū、qī、jú、xù、gǔ”。
3．看图拼读词语“mǔ jī、qī gè、kū qì”。
4．引入新课。
5．看图，用“谁在什么地方干什么”说说图意。
6．指名交流。出示：毛茸茸的小小鸡，绿草地上做游戏。
（1）学习生字：“毛、的”。
（2）指导朗读。
7．揭示课题，学习生字“数”。（联系生活说说你在哪里见过这个字）
8．板书课题。
【说明】结合学生实际，创设情境，激发学生的说话兴趣，落实本年段的说话要求，规范学生的表达。
二、听录音，初读儿歌，整体感知。
1．听儿歌，要求：听清楚字音，做到字字过目。
2．再听儿歌，要求：边听边思考：老母鸡是怎样数小鸡的？
3．指名交流，出示：
 老母鸡，数小鸡，
 一二三四五六七······
 咦，少了一只小黑鸡。
4．学习生字“少”。（正音）
5．指导朗读句子。
【即时评价】听录音时，教师要提出明确的要求，培养学生良好的听的习惯。“在做游戏时发生了什么”这一问题的提出，意在培养学生边读边思考的好习惯，同时让学生对儿歌的内容有一个整体的感知。
第 4 页
三、复习拼音，学习生字，了解儿歌内容。
1．师：小黑鸡去哪儿了？让我们一起来告诉鸡妈妈！出示：
鸡妈妈(jī mā mɑ)，别着急(jí)，
你(nǐ)背上还有个(ɡè)小淘气(qì)。
2．借助拼音读准句中的字。
3．学习生字“气”，指导书写，随机复习笔画“横折弯钩”。
（1）借助笔顺框了解笔顺。
（2）师范写。
（3）儿歌复习写字姿势。
（4）学生描写。
4．指导朗读。