升旗手、护旗手选拔制度.doc小学升旗手、护旗手选拔制度
【活动目的】：
充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育， 激发学生将自己与祖国紧紧联 系在一起，立报国之志，激报国之情，效报国之行，激发学生的荣誉感、责任感 和使命感。
【活动对象】：
1— 6年级各班级
【活动要求】：
一、 光荣升旗手名额：
每班升旗手2名，升旗手介绍人1名。各班自主评选。
二、 光荣升旗手条件：
凡具备下列条件之一者，可被评选担任光荣升旗手、护旗手。
1 、受到学校或上级表彰的优秀学生；
2、 兴趣爱好特长突出，参加各级各类竞赛活动并获奖的突出者；
3、 思想品德高尚，弘扬勤俭节约、拾金不昧、诚实守信、知恩感恩等有典 型 突出事例，受到社会或学校或班级公认；
4、 各科学习成绩进步明显，受到本班师生公认好评；在学校里注意言行举止， 讲普通话，与同学之间相处融洽。
二、争当“光荣升旗手”具体安排：
1、 被通知参加下周仪式的班级由班主任在前一周的周三前组织全班学生民主评 议推荐，于周四上交光荣升旗手推荐名单、升旗手、护旗手基本情况及事迹（简 要介绍，字数在100字以内）以及国旗下讲话学生名单和讲话稿一份。
2、 被推荐批准的光荣升旗手参加下一周的升旗。由各班班主任负责对升旗各流 程的培训。
一名升旗手：会配合大队委，收拉旗绳。
一名发言人：普通话标准，声音响亮，有一定语言组织能力。
3、 升旗仪式上，升旗手介绍人先向全校师生简要介绍光荣升旗手姓名和事迹。
4、 每周“光荣升旗手”将在校园网上的“少先队”栏目中展示。
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