《今天我值日》教案.docx

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《今天我值日》教案
　　课题：今天我值日
　　课时：2课时
　　课堂类型：造型表现
　　教学目标：
　　1、引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。
　　2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
　　3、提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
　　教学重难点：
　　1、如何通过回忆，观察，描述值日时人物的各种动态特征。
　　2、在画的过程中，如何画出人物的基本动作。
　　教具学具：绘画工具
　　教学过程：
　　一、组织教学：检查学生用具准备情况
　　二、讲授新课：
　　1、引导阶段
　　通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主
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动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。
　　2、发展阶段
　　请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。
　　出示几张同龄人的作品，鼓励学生进行大胆的`想像，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起参与劳动，把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。
　　三、学生作画，教师辅导：
　　四、教学拓展
　　1、欣赏同龄人的绘画作品
　　2、可以用水彩笔，颜料等各种绘画材料，采取不同的绘画形式如吹塑纸版画，黑白线条等表现画面的效果。
【《今天我值日》教案】