幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》.docx

幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》.docx1
幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》
　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》1
　　活动目标：
　　1、学录其结果。
　　2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。
　　3、会用语言讲述操作过程。
　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
　　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
　　活动准备：
　　1、教具：人手一个小盘子，7个雪花插片，数字卡片1--7。
　　2、学具：幼儿用书、铅笔。
　　活动过程：
　　1、集体活动。
　　（1）复习"碰球"游戏。
2
　　教师出示数字卡片5，与幼儿共同玩"碰球"游戏。 教师：嘿、嘿，我的2球碰几球？
　　幼儿答：嘿、嘿，你的2球碰3球。
　　教师可以变换数字卡片，与集体、小组、个别幼儿玩，也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。
　　（2）学习7的组成。
　　①引导幼儿报出盘子中雪花插片的总数，并将自己盘子中的雪花插片分成两份，鼓励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法，教师就记录下来，直至幼儿讲完所有的分法。
　　②让幼儿数一数共有几种分法，想一想，如何能记得又快又好。幼儿想办法，师幼共同商量并有序地进行排序，就不易错漏。
　　③带领幼儿找一找前后数字的排列关系，通过观察感知并发现前后数字变化的规律：前面的数字逐渐变大，而后面的数字却由大变小。
　　2、操作活动。
　　（1）依样涂色进行7的分合，并记录7的分合式。 引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化，请你按序涂色，并看图记录7的分合式。
　　（2）看分合式填空。观察点卡分合式，请你在方框内，画出相应数量的圆点填写分合式。
　　（3）观察数字7，学习在日字格中，正确地描写数字。
　　3、活动评价。
3
　　（1）请个别幼儿上来讲述自己的操作活动，其他幼儿边看边念分合式，巩固对7的认识。
　　（2）教师展示幼儿的操作材料，对书面整洁、操作正确的幼儿给予表扬和肯定。
　　活动反思：
　　在学习7的组成时，我先以“看数拍手”的游戏的形式引入幼儿兴趣，孩子们在拍手游戏过程中都显得很有兴趣，也特别喜欢这样的游戏形式。在用故事《水果成熟了》引导幼儿帮助小动物分水果。在分水果的过程中，孩子们都想上来分，争先恐后的举手。边分边引导幼儿说左边分了几个，右边分了几个等。在这个游戏过程中，孩子们基本能正确分配。也能很好的说出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。为了让每个孩子都有操作的机会，我利用操作材料(玩具)让每个孩子都和我一起来分一分，提高孩子参与的兴趣，让每个孩子对数学更有兴趣。从孩子的操作过程中看，她们基本上都能进行独立操作了，并能进行口头表述。
　　小百科：组成是一个汉语词汇，读音为zǔ chéng，用于较大事物的个体部分，这个词汇是相对于宏观描述的，是在分割的基础上表达宏观意象。
幼儿园大班数学绘本教案《特别的尺子》2
　　活动设计背景
4
　　大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》 这一节课。
　　活动目标
　　1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及
　　运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。
　　2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。
　　3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。
　　教学重点、难点
　　知道钟表上时针、分针的名称。
　　学会看整点、半点。
　　活动准备
　　1、自制课件、录音磁带
　　2、数字头饰、动物头饰
　　3、大钟表一个、幼儿每人一个可拨动的小动物钟表模型
　　活动过程
5
　　一、导入课题，认识钟表：
　　1、幼儿听音乐做拍手游戏进入活动室。
　　2、用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼儿活动兴趣。
　　谜面：“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡”(谜底：钟表)
　　3、观察活动
　　通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同，认识钟面上12个数字以及数字的排