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01《书画装裱》课程标准
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《书画装裱》课程标准
【课程名称】《书画装裱》
【适用专业】美术绘画专业（工笔画方向）
一、前言
（一）课程性质
要点词：课程性质、主要功能、与其他课程的关系
书画装裱课程是美术中作领域中的拓展课程之一。 书画装裱课程拥有典型传承文化的特色，可以帮助学生实现以下价值：拟订《书画装裱课程标准》，培养学生的绘画能力，使学生适应美术绘画工作的要求。进一步学习掌握书画装裱工艺与技术， 经过装裱大大提高美术作品的美感，更就有审盛意谊和保存收藏意义， 是其他美术课程的外延和真理，是学生应该掌握的一门美术工艺课程。
（二）设计思路
要点词：课程设置依照、课程目标定位、课程内容选择标准、项目思路、学习程度用语说明、课程学时
书画装裱是依照美术绘画专业工作任务与书画加工工艺工作项
目设置的。随着文化市场的发展和人们对艺术品的需要， ，获得审美体验，陶冶审美情操，提高生活质量等方面，拥有其他学科难以取代的作用。不断满足文化市场对书画装裱人员的为此而设置这门课。
本课程书画装裱为了培养少许专业工艺美术人才， 因此，学习内容应吻合职业高中学生的学习兴趣， 适应职业高中学生的学习的实质
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能力和水平。
由于书画装裱课程受师资和设备条件的影响极大， 因此课程必定拥有多样性和弹性，以适应不同样学校的师资和设备条件。现阶段，各学校可依照自己的师资情况和设备条件开设书画装裱课程， 但要拟订规划，积极改进职业高中美术师资的情况， 配齐备部必需的设备和器材，为学生供应更大的学习空间。
职中课书画装裱课程也表现了本学科在理论方面的新动向， 如重申工艺美术的人文性质， 重视工艺美术与生活、 工艺美术与文化的联系等。职中书画装裱课程还关注了工艺美术活动中见解、资料、方法和技术方面的新发展。
本门课程建议为 36 学时。
二、课程目标
要点词：知识、技术和素质要求
经过以个人或集体合作的方式参加书画装裱授课活动， 进一步学习书画装裱知识与技术，运用直觉、想象、思想以及美术的方法进行艺术创立活动，研究表现技巧；学会解析、谈论美术作品及美术现象，形成健康的审美情味和审雅见解； 理解工艺美术与其他学科之间的联系，并将工艺运用于研究性学生爱好的感情，保持清净心态，甘耐孤单，提高美术涵养，热爱祖国优秀的传统工艺，敬爱传承，不断创新。
知识目标
深入学习和理解工艺过程， 认识书画装裱的基本方法， 采用相关
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