舞蹈教学计划模板8篇.docx

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舞蹈教学计划模板8篇
日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是精心整理的舞蹈教学计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿的自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。
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　　一、课程的性质、教学目的、和教学任务
　　1、课程的性质、教学目的：
　　少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
　　2、教学任务：
　　学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
　　二、具体教学目标
　　。
　　。
　　，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
　　，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
　　。
　　，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
　　三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求
　　1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位灵活运用。
　　2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
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　　。
　　
　　(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美
　　(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
　　四、教学内容
　　第一教学单元
　　Ⅰ、教学目的及教学要求：
　　通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
　　Ⅱ、教学内容：
　　一、理论课
　　1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
　　2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
　　二、舞蹈的基本训练
　　1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
　　2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
　　三、教学进度
　　片段舞训练(总共四课时)
　　第一课时(第一周)基本动作练习
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　　第二课时 (第三周)完成“准备段，第一舞段”
　　第三课时(第五周)完成“第二舞段，间奏部分”
　　第四课时(第七周)综合表演，动作提高
　　片段舞训练(总共四课时)
　　第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学
　　第二课时 (第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教学
　　第三课时(第十三周)完成“间奏段，第三舞段”教学
　　第四课时(第十五周)完成“第四舞段，综合表演”教学
　　第十六周 欣赏课成品舞表演 汇报
　　注：每个学期让孩子学会并掌握一个