大班上学期美术教案《秋游》.docx

大班上学期美术教案《秋游》.docx大班上学期美术教案《秋游》
大班上学期美术教案《秋游》
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大班上学期美术教案《秋游》
大班上学期美术教课设计《秋游》
活动目标：
1、启迪少儿用绘画表现秋游的快乐情形。
2、培育少儿的想像力和组织画面的能力。
3、培育少儿耐心达成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4、在浸染、赏识作品中，体验成功的快乐。
活动准备：
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、少儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程：
一、听录音边唱边走进活动室，激发少儿兴趣。
1、师：让我们唱着歌去郊游吧。
2、师：大家高兴吗？唱着这首歌，你们会想到什么？
3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。此次秋游我们到过
哪些地方？
二、看秋游的一段录象，回想秋游最高兴的事。
1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，但是我有点忘
了，我们一同来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最高兴、
最难忘？
2、看完录象后发问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你
最高兴、最难忘呢？
3、教师小结：小朋友说得都很棒，如何把秋游的快乐留下
来呢？对把它画出来和气朋友一同分享。方才有小朋友说： “和
好伙伴坐在汽车里有说有笑， 看着外面的风景真高兴， 你就把它
画下来；有的说在蠡湖中央公园一边歇息一边和气朋友分享食品
很高兴，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难
忘，你就画下来。
三、提出作画要。
1、秋游时让我高兴的事情好多，今日只需把最高兴、最难
忘的一件事情画下来。
2、我们先想想画哪些人？画什么风景？该画在纸的哪里，
想好了再画。
3、比一比谁画得和他人不同样？
四、少儿作画，教师指导。
1、鼓舞少儿勇敢想像，合理布局。
2、帮助能力差的少儿组织画面。
3、指引先画好的少儿轻轻走下去赏识他人的作品，或画好
的伙伴之间相互讲讲自己的图画， 鼓舞勇敢的少儿走下去讲给客
人老师听。
五、作品赏识与讲评。
活动总结：
《秋游》是苏教版小学语文二年级上册第一单元第一课，这
大班上学期美术教案《秋游》
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大班上学期美术教案《秋游》
是一篇情形交融的记述文。全文生动地描述了同学们在老师的率领下去郊游的情形，表达了孩子们沉醉在大自然中的快乐心情。在教课过程中，我重点训练了学生的朗诵、语言表达、写字这几个方面。
一、朗诵指导，让学生入情入境。
这一课的朗诵指导分为两个部分，词语和课文。
词语的朗诵主要在一开始的词语复习中，此中：稻子、高粱、棉花的第二个字都是轻声，特别是“棉花”这个词，学生很简单
把“花”读成第一声。读到这一行词语的时候，我特别提示了一放学生，学生个别回答有错的时候，我没有立刻让学生坐下，换
一个学生来读，而是给这个学生纠正以后让他再读一遍，还让全体学生共同练读，因此在接下来的对全部词语进行齐读的时候，学生能够更正过来了。
对词语的朗诵指导还有第二自然段中的“一望无边”，我让学生想象天有多大，大得连边都看不到。学生就知道了这个词语该怎么读，齐读的时候能够听出来关于这个词语特别留神。
在朗