中班诗歌教案《水》.doc中班诗歌教案《水》
中班诗歌教案《水》
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中班诗歌教案《水》
中班诗歌教案《水》
一、活动目标：
、理解诗歌内容有节奏地朗诵诗歌
、学习使用相同句式结构创编诗歌 , 提高语言表达能力二、活动准备：
与诗歌内容相关的 PPT
三、活动过程：
（一）、看图片引出诗歌主题“水”并说一说水师 : 这你们在在里见过
师：你还知道有什么水
（二）、指导幼儿初步学习理解诗歌
、出示图片让幼儿看各种各样的水问： 图上的这些水你们见过叫什么水呢（协助幼儿认读） 2、初步感受诗歌《水》
1）师：老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌名字叫 《水》幼儿倾听诗歌一遍 .
2）师：你听到诗歌里说了些什么（幼儿自由描述） 3、学念诗歌（ 1）、教师念幼儿倾听想象
师：我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的
2）、幼儿有节奏地念诗歌师：我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听教师出示节奏谱“ XXXX/XXX”
师：这个节奏谱认识
大家一起拍打节奏问：你们想不想也来有节奏地念一念这首诗
歌呀
问：你们还记得这首诗的名字叫什么
3）、幼儿集体朗诵
问：刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密（一个“ X”对
应一个字） 4、引导幼儿理解诗歌问：我们刚才念的这首诗中你有什么不懂的地方（幼儿自由提问 , 教师或幼儿回答目的：协助幼儿理解难词难句）问：你见过喷
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