学生评优方案.doc

2013-2014 学年度第二学期谦和小学“学生评优”方案促进学生德智体美全面发展,进一步推进素质教育,为了切实加强我校德育工作, 培养学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造,学校认真总结上一学期养成教育精细化管理活动的经验,结合市教育局养成教育精细化管理中“星满校园”的评价依据和我校实施的“四光”工程, 在此基础上, 设立综合奖和单项奖。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用,使其更规范、更公正、更合理,现将开展学生评优评先活动的细则制定如下: 一、评选理念:“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。二、评优类型: 综合奖: 优秀少先队员、优秀班干部、单项奖: “校园之星”具体如下, 学习之星文艺之星、绘画之星、体育之星、劳动之星、守纪之星、读书之星科技之星三、评选条件(一)综合奖 1. 优秀少先队员: 在少先队工作中各方面表现突出, 值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用。 2. 优秀班干部:有一定的组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样, 老师的帮手。(二) 单项奖: “校园之星” 1. 守纪之星: (1)讲文明礼貌,会使用基本的礼貌用语,尊敬师长,团结同学。(2)爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生,不在校内吃零食。(3)热爱集体,主动为班集体做事,不破坏班级荣誉(没有因个人行为扣掉班分)。 : (1)上课专心听讲,积极发言,能经常提出独特性的见解,并能创造性地解决学习中的问题。(2)能认真完成老师布置的各种作业,学习成绩优秀。(3)学业成绩突出 3. 体育之星: (1)认真上好体育课,做好两操, 积极参加校运会,并能为班级争得荣誉。(2)热爱体育运动,有一至两项的体育运动特长,积极参加学校组织的各类体育比赛和课外体育健身活动,发扬体育的拼搏精神并取得较好成绩,在全班同学中能起到模范带头作用。 : (1)认真上好音乐课,爱好文艺,有一定的文艺特长。(2)积极参加校内外文艺活动和比赛,表现突出。 5. 绘画之星: (1)认真上好美术课,爱好美术,有一定的美术特长。(2)能主动参加班级出板报、手抄报等。(3)能积极参加校内外的美术比赛活动,并取得较好的成绩。 6. 劳动之星(1)积极参加校内外的实践活动,爱动脑、动手,有一定的动手能力。(2)热爱劳动,掌握一些简单的劳动技能。积极参加校内外的公益劳动, 生活勤俭朴素。(3)自己能做的事自己做,能认真做好班级的值日工作,能做力所能及的家务活。 7. 科技之星