前滚翻-黄帅帅.doc

前滚翻教学设计寺头镇石家河小学黄帅帅内容 1、技巧:前滚翻;2 、游戏: 猫抓老鼠游戏; 目的 1、通过本次课的学习, 使学生学衡能力。 2 、培养学生单、双脚连续跳的方法,发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规: 1 、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎四列横 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、听从指挥,注意力集中。 112 10小动: 1、小跑 2、广播操 3、头部运动队, 体操队型 4、学生充分活动各关节。 1 基本部分一、出示问题 1、同学们, 请看老师将球与长方形木块进行滚动,会出现什么现象? 2、师:“同学们,你们能像球一样圆滑地滚动吗? 我们在小垫教师演示球与长方形木块的滚动学生观察,回答问题学生分组练习 3-4 15中子练习,看谁做得最棒? 二、讲解技巧: (前滚翻) 蹲撑开始, 两腿用力蹬地,低头团身抱腿。重点:两腿迅速蹬直; 难点:团身紧。 1、教师演示球的滚动,讲解前滚翻的动作方法和要领。 2、教师做完整的动作示范。 3、教师个别指导。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、尝试做前滚翻直腿坐起。游戏: 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏: 猫抓老鼠游戏规则: 1、追者和逃跑者必须从站立者的臂下逐个绕过,违者判失败。 2、站立着不得随意放下手臂或缩小圆圈。篮球场 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、在教师的指导下学生进行练习。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集中练习。 3、学生自我创编练习。 3-4 12中结束部分一、放松练习; 二、小结本呈四列体操队形 1、教师总结本次课的情况。 2、布置课外 1、跟着老师的要求进行放松练 13小课; 三、布置课外练习内容,宣布下课练习内容 3、下课。习。 2 、下课。场地设计器材垫子 12块教学回顾教学反思这堂课的教学中, 我主要是发挥学生的主体作用, 培养学生善于观察,并能从中发现问题,进而在教师的引导下找到解决问题的方法, 特别是在前滚翻动作要领传授的教学中,开始我采用了教具示范:同学们, 请看老师将球与长方形木块进行滚动, 会出现什么现象?教师进行了操作。学生回答: “因为球是圆的,所以能滚动圆滑。木块是长方形, 所以不能滚动。”教师接着说: “同学们, 你们能像球一样圆滑地滚动吗? ”学生说: “能。”教师说: “好!我们在小垫子练习,看谁做得最棒? ”问题与反思: 在诱导学生怎样才能滚得圆滑时, 利用的方法很好, 但没有抓住技术重点、难点( 蹬腿、低头、团身、抱膝)。使许多学生有一部分学生在滚翻中出现了“头手倒立”的做法,造成有的学生说: “老师,我的脖子很痛。”“老师还是不练了吧。”问题与反思:在滚翻中,有的学生出现“头手倒立”的现象,教师没有及时制止进行讲解提示, 给其他学生敲响警钟, 这是不可取的做法。不能为了把课堂放给学生, 而忽视主题学习和学生的安全, 造成伤害事件。二、改进方法 1 、学习前滚翻要强调运动技能滚翻技巧