一年级学生家长须知.docx

一年级学生家长须知.docx小学一年级学生家长须知
1、家长每天可以让孩子把在学校里学的课文读给大家听， 把自己新认识的字向大家作介
绍，家长应以欣赏的心态给孩子以热情的鼓励，让孩子体验到学习的快乐；家长可有意识地
让学生在生活中多接触汉字，如读路牌，看广告等，不断激发学生识字的兴趣；家长还应鼓
励孩子和自己的昨天比，让孩子感到自己每天都在进步，从而激发起进一步学习的愿望。
2、家长不要光从写字数量和机械抄写上对孩子提出过分要求，重点是书写规范和习惯，
养成孩子对字形、字体的正确认知习惯。
3、对课文的掌握，千万不要提出“字字落实”、“句句弄懂”的要求，更不必要求孩子对
字义、句义进行解释。孩子能够把课文基本读正确，就可以算达到这方面的目标了。
4、为了培养孩子从小养成良好的读书习惯，学生每天应有一定的阅读时间（一年级第一
学期，每天读书时间不少于 15分钟，二年级每天读书时间不少于 20分钟。）在规定的读书时
间内，家长应督促孩子一心一意地读。
5、一些家长认为多做练习就能提高成绩，所以买了很多的测试题，每天要求孩子做一定
量练习题，这种急于求“成”的做法，挤占了学生阅读的时间，挫伤了孩子的学习热情，也
加重了学生的课业负担及心理负担。同时，也应当指出，孩子的口头表达与书面表达同样重
要，尤其是小学低年级阶段，不要光顾写字，而忽略了口头表达能力的提高。
6、在新教材试验过程中，经调查发现这样一个现象：有些家长的心态相对比较平和，对
孩子也不苛求，对孩子在学习过程中的点滴进步大加赞赏，引以为豪，这部分孩子学习就显
得比较轻松，学习效果也较好。可见，家长的不同心态与学生学业负担轻重之间也有密切的
关系。
7、口语表达是书面表达的基础，家长应关注孩子平时说话习惯、态度和方式，要多与孩
子沟通，鼓励他们敢于表达自己的想法，并且要求把话说完整，说清楚。孩子开始进入说话
时，家长切忌操之过急，随意拔高要求，如从一开始就从字数、谋篇布局，立意行文等方面
提出要求，而是应该让孩子有书面表达的愿望，写自己想说的话。
8、一年级新生入学学习的头两个月最为关键，也是最困难的两个月，如果学校和家长能
达成共识，形成合力，帮助孩子顺利地过这一关，那孩子以后的学习就会显得相对轻松了。
千万不要盲