初中语文课题研究相关课题开题报告.doc

初中语文课题研究相关课题开题报告
___ 教育科研立项课题 开题报告书 项 目 编 号：
__ 项 目 名 称：
初中语文课堂导入特点及方法研究 项 目 主 持 人：
___ 所 在 单 位 ：
__ 市第 __ 中心 填 报 日 期：
__ 年 _ 月 _ 日 ___ 教育科研评定委员会办公室 制表 202_ 年 _ 月 _ 日填 注：1.
本表应用黑色或碳素钢笔填写(一式 2 份)，字迹要清楚。如用计算机打印，除封面外，请用 A4纸张 双面 填写并打印。
课题名称 初中语文课堂导入特点及方法研究 一、开题活动简况开题时间、地点、评议专家、参与人员等 __ 年 11 月 28 日,在 __ 市 __ 初级中学三楼会议室举行开题报告会。前来参加会议的评议专家有: __ 镇文体教育局 __ 副局长、__ 老师、___ 老师。其中 __ 老师是本课题的过程管理人。
参加会议的还有 __ 中学负贵课题的行政甘运来副主任以及本课题组的全体成 员。
二、选题依据（选题背景、国内外相关研究、课题学术价值和应用价值） 研究背景 研究语文课堂导入的现状，探究其中存在的优缺点，将会有效地推动语文课堂向更科学、 更合理的方向发展。在中学语文课堂上，导入是一门艺术。精彩的开场，生动的开课，都能迅速消 除学生心理杂念，既能使学生情趣盎然地投入学习，又可激起学生强烈的求知欲望，构建师生情感 交流的桥梁，使师生共同进入和谐愉悦的教学环境，达到“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的 效果。成功的导入能够提高语文课堂教学效率与质量。

然而在实际教学中，由于教材编排的内容比较多，容量大和教学课时紧张，很多老师对导入环节都 是简单化处理，甚至认为导语是可有可无的，老师一走上讲台就是“今天，让我们一起来学习某课”。有的老师连这句简单的话语也省略了，走进课堂，就让学生翻开书开始 上课。本应精彩的导入像白开水一样，淡而无味，失去了光彩 国内外相关研究 我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正:、于漪:、郑桂华的等等，这些著作从不同 层面对语文课堂导入的科学性进行了诠释，有很强的理论指导价值。此外，教育类期刊上有广大一 线教师的实践总结，他们在课堂中提炼出有效的心得体会，也很好地促进了语文课堂导入的良性发展。
学术价值: 研究语文课堂导入的现状，探究其中存在的优缺点，将会有效地推动语文课堂向更科学、更合理的 方向发展 应用价值:
在中学语文课堂上，导入是一门艺术。精彩的开场，生动的开课，都能迅速消除学生心理杂念，既 能使学生情趣盎然地投入学习，又可激起学生强烈的求知欲望，构建师生情感交流的桥梁，使师生 共同进入和谐愉悦的教学环境，达到“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的效果。成功的导入能够提高语文课堂教学效率与质量 注：可用 4 A4 纸加附页，页码格式用 1 1- -1 1 、1 1- -2 2 表示。
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二、 研究框架（。
本课题的概念界定、研究目标、研究内容、重点难点等。

） 概念界定 ：研究语文课堂导入的现状，探究其中存在的优缺点，将会