幼儿园幼儿足球有效启蒙教学措施分析.doc

幼儿园幼儿足球有效启蒙教学措施分析.doc幼儿园幼儿足球有效启蒙教学措施分析【摘要】教育专家认为人类 50% 的发展关键期在 3 岁之前, 70% 的发展关键期在 7 岁之前。而在关键期中体能发展对一个人一生的发展起到决定性作用, 而体能培养中足球是最好的运动。所以对于幼儿足球有效启蒙措施的分析显得尤为重要。如何才能让孩子们感受乐趣的同时注意安全, 已渐渐的被重视起来。【关键词】幼儿足球;有效;教学措施;分析 2007 年, 国务院印发《中国中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》可见国家对青少年的体质尤其重视, 但现如今的现象是青少年的速度、力量、敏捷度均有所下降, 如果不解决, 将来有可能影响到青少年的成长。足球训练则可以使身体健康发展。还可以改善身体机能, 通过足球训练, 能促进人体的新陈代谢, 改善呼吸系统、心脏等器官的功能, 增加食欲, 提高吸收能力。同时, 对提高孩子的肌肉、韧带力量等具有较好的锻炼效果。通过长期、系统的体育锻炼对处生长发育期的青少年的身体素质、心理素质、思想品质、智力培养,具有极其重要的价值。现如今大多数儿童都是独生子女, 在家里宠成了小皇帝小公主, 打不得骂不得,摔一跤家长心疼得很,在与人交流中,难免比较自我,而幼儿足球, 除了锻炼自身体能以外, 很重要的一点就是团队协作能力。儿童们在玩游戏的过程中, 也学会了照顾他人, 考虑大局, 对今后的身心健康发展起着很大的作用。能使身心健康, 而且在足球教育中, 挫折尤为重要, 许多孩子一直被宠着, 遇到一点挫折就会受到了打击, 还会生气不高兴, 而胜利的那一方便会沾沾自喜, 炫耀战果, 这时候, 运用有效的教学措施, 使孩子们能正视挫折与胜利。在今后的道路上, 也可以使孩子们能正确的意识到成功和失败。一、何为有效启蒙教学措施在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时, 只能简单使他们记住结果而应用科学知识, 这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识, 来说明道理, 而不是讲述科学证明过程。有效, 何为有效?新华字典上的释义是:能实现预期目的,有效果。而有效的启蒙教学措施就是使儿童在足球学习过程中, 能够真正的喜欢上足球,对足球萌发兴趣的一种措施。二、有效的启蒙教学措施 1. 激励政策在足球运动中, 有学者研究设置适合儿童掌握的动作进行教能使孩子们获得成就感, 再进行相应的激励政策, 比如说物质奖励, 分数奖励等行为会让儿童们更有兴趣去练习足球, 能使孩子注意力集中, 也不容易引起组织练习时的冲突。就像是, 当孩子取得相应的胜利之后, 可以根据每个孩子的表现给予适当的奖励,比如说小红花奖励,或者给予一些糖果,再比如设置一些奖项,类似于,最佳前锋奖,最佳后卫奖,最佳参与奖,等等来激励儿童, 让其更轻松愉快的去踢足球, 得到奖励之后, 心理上得到极大的满足感, 即使是注意力短, 在老师教导下, 也会享受到足球的乐趣。 2. 游戏形式幼儿心理中兴趣占主导地位。兴趣是幼儿活动的最重要的动机, 在练习足球时, 应着重以培养兴趣为主, 将儿童的兴趣带动起来。所以教学形式要采取多样性。例如, 足球练习一般比较枯燥, 有学者研究, 学生们在联系扣, 拉等动作的时候要比较感兴趣一些, 在争夺一些比较专业的练习的时候, 学校可以进行相应的调整, 再就是, 可以