《我是时间小主人》教学设计.doc

我是时间小主人
一、教学目的
1、帮助学生学会做到有方案、合理地利用时间。
2、让学生意识到时间的重要性，要爱惜时间。
二、重点、难点、疑点及解决方法
   本课的教学重点在引导学生感受时间的珍贵,,通过交流、讨论及老师的指导,树立学生正确的观念，可以在生活中合理的、科学地利用自己的学习秋生活的时间。
三、教学内容
  时间管理才能是决定一个人成功和否的根本才能之一。每个人得到的时间是一样的,只有科学地管理好自己的时间，合理安排时间去做事情，才可以到达事半功倍的效果，才可以获得更多的成功和时机。小学三年级的学生还比较贪玩，虽然玩的过程中也可以学到很多东西,不过，学习科学知识对他们来说更为重要。但是学生们还不知道如何去更好地安排自己的时间，所以，培养他们的时间管理意识和才能非常重要。让他们开场懂得如何去合理、科学地利用时间，，并教给学生合理
科学地安排时间,告诉他们怎么才可以更有效地利用时间。
四、教学方法
    本课主要采取情景感染，语言沟通，互相交流，观察钟表感受时间的珍贵，利用数学的统计方法等教学方法来完成教学目的.
五、教学过程
(一）激趣揭题
  同学们，上课之前我们来做一个猜谜语的游戏，好吗？
  世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵，最容易 被人无视而又最另人懊悔的是——?（板书：时间）
  出示钟表，请同学们看时间，感受时间的流逝，一去不复返。
  老师总结，时间从我们洗手的水盆里流过,从我们吃饭的饭碗里流 过，我们要做时间的小主人（板书）,看看小精灵是怎么利用时间安排时间的.
(二）导航灯
  观察四幅图，分别讲讲四幅图的意思。
（1） 做方案：有的时候有很多事情要做，小精灵经常做方案，这样可让时间安排的更合理.
（2） 先学习，再去玩：做事情要分清楚主次，小精灵总是先学习，然后再去玩个痛快.
（3） 玩要限制好时间:玩也应该有节制，小精灵给自己规定好玩的时间的长短。
(4） 睡觉不能晚，休息好可以让自己第二天更有精神，小精灵从来都按时上床睡觉。
  你还知道哪些名人珍惜时间的例子？
  老师讲解鲁迅小时侯刻“早”字的例子，父亲生病了，因为鲁迅每天都得变卖家中的东西再去药铺抓药，，先生狠狠地批评了他，他什么都没说，就回到了自己的座位上，在自己的书桌角刻了一个“早”字，他发誓以后再也不迟到了，做事要时时早，事事早，以后每天早晨鲁迅都早早地起床去当铺和药铺，再也没有迟到过，后来成了我国著名的文学家,革命家.
  小糊涂也是我们的朋友，他做的可不如小精灵好，我们一起去看看。
（三）小诊室
（1）放学了，玩个痛快：小糊涂不管不顾,一放学就知道玩，把完成作业忘记的一干二净，大部分时间都用来玩了，没有足够的时间完成学习任务.
（2）先要享受看电视的乐趣:回到家里，小糊涂先翻开电视看个
没完，不吃饭，不学习，只知道看电视。
（3）该睡觉了,可是作业还没有做：到了该睡觉的时候，小糊涂才想起来要做作业。
(4）不会做方案：遇到事情多的时候，小糊涂不知道该如何去处理。你们有没有像小糊涂这样