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有趣的游戏
一、内容：有趣的游戏
　　二、指导思想根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的根本目的，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习气氛，使学生的语文素养得到全面进步。（精品文档请下载）
　　三、教学目的：？
　　1?引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的才能。
　　2能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。
　　3养成“大胆”，“大方",“大声”用普通话说话的习惯。
　　四、课前准备
　　1老师带孩子们玩以下游戏：老鹰抓小鸡、丢手绢、贴鼻子。
　　2回家和爸爸妈妈多做一些其他有趣的游戏。
　　五、教学时间
　　一课时
　　六、教学过程
　　一)激趣导入，
　　出示课件。
　　提问：同学们，电视里的小朋友在做什么呢？根据小朋友的答复一一板书游戏的名称。你们会玩这些游戏吗?
　　（设计意图口语交际的过程也是感情交流的过程，因此上课时首先要激起学生的情感，调动起学生的感情投入，使他们想说,愿意交流。特别是刚刚开场上口语交际课，鼓励学生愿说、爱说、敢说比会说、说好更为重要。他们想说什么就应该让他们说什么,不要给予过多的限制和苛求，、调动学生的兴趣和情感，帮助学生树立自信心，使每个学生都全身心地投入到和别人的交流中去。）（精品文档请下载）
　　二）、重放“贴鼻子”的镜头,请学生仔细观察，看谁能说说这个游戏怎么做呢？
　　指名学生答复,可以说自己刚刚看到的，也可以说平时自己怎么玩的。
　　(设计意图落实一期目的，引导学生观察游戏过程,培养学生观察生活的才能。）
　　三）、重放“老鹰抓小鸡”的录像，提问:
　　1、“老鹰捉小鸡”有趣吗,怎样有趣？谁能说一说？(启发学