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直击中考
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直击中考
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一、声音的产生
例1（河南）如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A．感受发声音叉的振动
B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量
D．判断声音的传播速度
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解析：此题中涉及到声音产生的条件，是发声体的振动。声音是由发声体振动产生的，发声的音叉正在振动，所以当音叉贴近面颊时会感觉到音叉在振动。而在做声现象实验时，是要验证发声的音叉在振动，即发声体在振动，而不是它的温度或质量，或速度。所以答案为A。
点拨：关于声音的产生的问题，中考出现的次数很多，重点是记住，发声的物体在振动，声音是由物体振动产生的。
二、声音的传播
例2（山东）如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）
A．太空中噪声太大
B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话更方便
D．声音只能在地面附近传播
解析：此题中涉及声音传播的相关知识。声音的传播必须靠介质。固体、液体、气体都可以作为传声的介质。在一般情况下，声音在固体中传播最快，液体居中，在气体中最慢。在本题中，宇航员在飞船外时，他们之间对话没有传声的介质，是真空