教案《香喷喷的轮子》.doc语言活动 ---
香喷喷的轮子( 17 号)
活动目标
、感受小松鼠用巧克力豆不断变化的情趣,体验同伴间互相关心的快乐。
、理解词汇:绊、扛、香喷喷和圆溜溜。
、能根据故事线索大胆想象小松鼠帮助同伴的部分情节,初步尝试表演故事。活动准备
、故事《香喷喷的轮子》课件。
、一袋巧克力豆
3 、小松鼠、 老爷爷、 小鸡头饰。
活动过程
一、 谈话导入活动
1、请幼儿猜礼物,激发幼儿参与活动的兴趣: “小朋友,我给你们带了一样东西,
猜一猜是什么”(教师提示幼儿猜想)
2、出示巧克力豆,提出问题:小朋友们你们看这些圆溜溜的巧克力豆像什么呢
3、教师:“今天老师就给小朋友们讲一个有关巧克力豆的故事,看看故事中的小松
鼠会用巧克力豆做什么
二、 猜讲故事,大胆想象
1、教师讲述故事,采用故事中断法,引导幼儿大胆想象故事情节
(1) 讲到“绊了个大跟头”让幼儿模仿绊倒的样子。
(2) 讲到“小松鼠低头一看:哇”问:猜猜小松鼠发现了什么
(3) 讲到:“小松鼠停住了”问:小松鼠会用圆溜溜的巧克力豆做什么呢
(4) 讲到“把四颗巧克力豆做成了轮子”问: 还有什么车是四个轮子
(5) 讲到“都快把小鸡晒晕了”启发幼儿模仿被晒晕了的小鸡什么样。让幼儿猜
一猜小松鼠会怎样帮助小鸡呢小鸡会对小松鼠说什么呢
(6) 讲到“现在只剩下两个轮子了”启发幼儿说一说还可以做什么车
(7) 讲到“看到一位老爷爷正在发愁”让幼儿猜一猜小松鼠会怎么帮助老爷爷呢
老爷爷会对小松鼠怎么说只剩下一颗巧克力车轮了,还能做什么车
(8) 讲到“没有了轮子”问小松鼠该怎么办(启发幼儿模仿扛东西的样子)
(9) 讲到“忽然看到前面有一辆特别漂亮的小汽车”问:小朋友们猜一猜是谁送
给小松鼠的
教师小结:小松鼠帮助了朋友们,为了感谢他,所以就把小汽车当礼物送给小松鼠。2、看课件,完整地欣赏故事。丰富词汇:绊、
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