黄山奇石 (3).doc

第一单元 第1课黄山奇石
1、学会本课生字新词，弄懂重点词句的意思，并能根据重点词句想象奇石的样子.
2、理解奇石的名称，理解奇石的样子.
3、激发学生对大好河山的热爱之情。
理解课文内容，体会黄山石的奇形怪状所带给人的神奇的美感。
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一、引入课文。
1、同学们，你们知道吗？我们的祖国山河壮丽，风光优美：有气势磅礴的黄果树瀑布，瑰丽多彩的桂林七星岩，风光绮丽的杭州西湖``````
更有那以“奇石、曲松、云海、温泉”而知名中外的黄山，，你们愿意去看看黄山吗?（录像）
黄山是这样的美丽,初游黄山，给你印象最深的是黄山的什么？
2、看了课题你最想研究什么问题?
（二） 初读课文。
1、今天，我们一起来学习《黄山奇石》，读题目。从题目中可知，课文主要写黄山的什么？奇石是什么样的石头?(板书：神奇)
2、我们来看看课文是怎么介绍的?学生自由读课文，勾出生字，并标出自然段。
3、检查学生对生字的掌握情况.
4、这篇课文共有几个自然段，分段抽读课文,师生共同正音。
（三) 看图学文。
学习第一自然段。
1、同学们深情的朗读，似乎把我们带到了秀丽神奇的黄山。（看图:秀丽神奇的黄山)你知道黄山在什么地方吗？课文哪段告诉我们的?齐读第一自然段。
2、“知名中外”是什么意思？黄山怎么会“知名中外”呢？“秀丽”呢？“尤其”一词，能换个词说说吗?
3、齐读第一自然段，注意读出自豪的语气。
4、是啊!黄山的奇石怪石,真是有趣极了。课文详细说了哪些奇石？它们都是什么样子的呢?请大家轻读
2——5自然段,。
1、黄山的石头奇形怪状，非常有趣，你们看：(录象：仙桃石）图上的仙桃石是什么样的？
2、课文的哪一自然段写“仙桃石”？读一读。
为什么叫它“仙桃石”？为什么不叫它“大桃石"?这个句子是把什么想象成什么?
就让我们把这美妙的想象变成深情的朗读吧！读第三自然段。
3、小结:刚刚我们一起欣赏了仙桃石，知道了仙桃石的名字和它为什么叫仙桃石.
备注
这一自然段是先写奇石的名字,再写它的样子,
半辅半放，学习第三自然段。
1、我们再来欣赏另一块神奇有趣的石头--“猴子观海”。考虑“猴子”、“观”“海”分别指什么？
2、课文那自然段写的是“猴子观海”？？
3、哪一句话告诉我们这块奇石的名字叫“猴子观海”（录象）
什么样的山峰是“陡峭"的山峰？
“有一只猴子”里的“猴子”指的是什么？它在什么地方？
“观”是什么意思?哪个词有“观”的意思?“望着”什么？
原来“海”指的是“云海”.那么什么是“翻滚的云海”？
为什么“猴子"看得“一动不动”？
4、你能用读把“猴子观海”的神奇有趣读出来吗？
5、这一自然段是先写什么？再写什么？它和第二自然段在写法上有什么不同？用上面的方法学习
4、5自然段。
1、请大家轻声读第四、五自然段，勾出