英语新课标试卷试题包括答案.doc

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英 语 新 课 标 试 题 及 答 案
一、判断题
()1．情感态度指是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
(
)２．探究学习的本质是学生基于自身的兴趣
在教师的指导下
学生通过自己的努力和
亲身的体验主动获取知识或信息
应用知识或信息在解决问题
完成交际任务
有的情
况学生可以自己确定专题。
(
)３．学生在任务驱动型学习中
所获得的经验有利于把所学语言顺利地应用于虚拟交际
中。
(
)４．采用任务驱动型学习方式
可以改变目前教学中仍然存在着的知识传授比较重大的
语言实践不足的现状
有利于新课程标准的实施。
（
）５．任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机
以完成任务的过程为学习
的过程以展示任务成果的方式来体现教学的成就。
（
）６．在任务型学习活动中教师不但应该是课堂交际活动的参与者
还应该充当学生
的“活字典”、“资料库”
从教师的职责出发
观察、监控课活动的进展。
（
）７．新课程标准提出了以人为本的宗旨
给予了教师创造的空间
因此要求教师具
有广泛的合作和沟通能力。
（
）８．新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。
（
）９．教师只是课程的传递者和执行者。
（
）１０．两个班使用的教材不同
不能横向比较学生学习质量。
二、填空题
1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的 ______________。
2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生 _________、_____________、
___________、________________和______________五个方面的综合行为表现为基础进行总
体描述。
3．语言技能包括_________、___________、___________、__________四个方面的技能以及
这四种技能的综合运用能力。
4．新课程的最高宗旨和核心理念是 ______________________。
5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括
____________、调控策略、_____________和资源策略等。
6．义务教育阶段的英语课程具有 __________和__________双重性质。
7．英语课程的总体设计思路是：以 ________________和________________为指导，立足国
情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以
___________________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
就工具性而言，英语课程承担着培养学生和发展学生的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语英语技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进的发展。
就人文性而言，英语课程承担着提高---的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意思，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确与。