《钓鱼的男孩》读后感.docx

--来源网络整理，仅供学习参考
《钓鱼的男孩》读后感
《钓鱼的男孩》读后感
“当我想起我们的故事，想到从那个早晨开始，我们这从未分离
过的一人分开了，我真希望——即便过了二十年也是如此——希望他
不曾离开，不曾收到那封调动通知--来源网络整理，仅供学习参考
《钓鱼的男孩》读后感
《钓鱼的男孩》读后感
“当我想起我们的故事，想到从那个早晨开始，我们这从未分离
过的一人分开了，我真希望——即便过了二十年也是如此——希望他
不曾离开，不曾收到那封调动通知。在那个通知到来之前，一切井然
有序：父亲每天早晨出门上班，在露天市场摆摊卖生鲜食品的母亲照
料我和我的五个兄弟姐妹。而我们就跟阿库雷大多数人家的孩子一样，
得去上学。万事都顺其自然。我们很少去想过去的事……我将成为飞
行员，或者是尼日利亚总统，或者是个大富翁，买得起直升飞机——
因为未来在我们手中。未来是一块空白的画布，一切都有可能。然而，
父亲调去约拉这件事改变了这一切：时间、季节和过去变得重要了，
我们对过去的渴望甚至超过了当下和未来……”这是一个关于救赎
的故事一一《钓鱼的男孩》是尼日利亚作家奇戈希・奥比奥玛第一部
长篇小说。主人公本杰明一家住在尼日利亚西部的阿库雷。趁父亲不
在，团结友爱的兄弟四人来到一条禁河钓鱼，他们遇见了疯子阿布鲁。
阿布鲁预言四兄弟中的老大会被另一个兄弟杀死。就这样，预言在亲
兄弟间埋下仇恨的种子，他们再也不似从前亲密，关系愈来愈僵。惨
剧也真如“预言”所说，接二连三地在这个家庭上演。
书中那可怕、可恶的诅咒，在我耳边久久回响，刺痛我的内心，
让我久久不能平静。那疯子的胡言乱语却让猜忌、仇恨植入两个孩子
--来源网络整理，仅供学习参考
的心田，甚至为此失去了性命。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
一句话的力量有多大？在一个人面对歧途，一句呵护、关怀和鼓励的
话语，或许能改变一个人的一生，一句恶语或许会毁到一个人的一生。
这也让我想到了作为教育工作者的我们，语言是我们实施教育工作的
重要工具之一。我们的对象是孩子，我们的亲密战友是家长，用好语
言这一把双刃剑，能更好的为教育服务。
班主任在日常工作中，除了用我们的言行在校教育、影响、引导
我们的孩子健康成长，与家长“统一战线”，紧密合作，还能让教育
更上一个台阶。那如何能做到“统一战线”，紧密合作呢？善用语言，
加强良好的沟通很重要。
戴尔•卡内基说：“将自己的热忱与经验融入谈话中是打动人的
速简方法，也是必然要件。”作为一名班主任老师，在与家长沟通时，
应将心比心，学会换位思考，设身处地地站在家长的角度去想其所想，
急其所急，注意保持谈话氛围的愉悦。
与家长作个别沟通时，特别是与个别个性较强或在行为、学习方
面较特别的孩子的家长谈话时，千万别像审判一样。孩子出现错误，
家长心里也一定很难受，这时，作为班主任老师，如果与家长谈话的
语气是带有不满的情绪的话，这样的谈话就变成了指责。家长与老师
就不能站在同一平台上进行有效地沟通和交流，那这样的沟通更是无
效的。往往只是老师单方面的讲，家长仿佛就是一个听众、受众、连
带受罚者。过后，家长会很容易将之前在老师那儿所接受到的负面情
--来源网络整理，仅供学习参考
绪无意识地