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. v 在招聘教师时,应当严把品德关、心理关,仔细审查应聘者的档案,不得录用因成心犯罪而受过刑事处分的人、,学校应当委托专业机构对应聘者进展心理测试,,以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师,学校应依法予以解聘.
三、加强对教师的法制教育、师德教育
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因此,除了新任教师上岗前必须承受法制教育之外,学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座,引导教师学习"教师法"、"未成年人保护法"、"预防未成年人犯罪法"、"中小学幼儿园平安管理方法"、"学生伤害事故处理方法"、"刑法"、"民法通那么"、"侵权责任法"等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、,重点让教师了解普通公民的权利和义务,了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护,了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任,从而增强教师的法制观念和模守法的意识,,要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款,了解相关罪名及**者将要承担的法律后果,让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性.
法律是道德的底线,**犯罪是思想腐化、,,一小局部教师经受不住一些负面东西的诱惑,放松了对自己的要求,做出了违背师德的行为,,学校应当以"中小学教师职业道德规"为参照标准,强化师德建立,经常性地对教师开展师德教育,并建立相应的考评机制,确保教师的职业道德水准.
四、完善学校的管理制度,加强对教师在校行为的管理和监视
现实中,发生未成年学生遭受性侵害案件的学校,往往也是管理松散、,教师在平时的上班时间,除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外,其他时间多由教师个体自主安排工作事项,,上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动效劳的时间,受聘者在这一期间不得从事与本职工作无关的事项,,用人单位有权对受聘者的劳动过程进展管理和监视,,为了保证教育教学活动的效率,学校有权也应当对教师在上班期间的行为进展必要的管理和约束,以防止个别教师失职甚至"出轨〞.
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