幼儿园小班安全教育活动教案.docx

quot;红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿相识斑马线"小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)"小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌"今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。)
10、延长"小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?"(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)










11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请留意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
根据红黄绿行动
做个文明好娃娃。
幼儿园小班平安教化活动教案3
活动目标：
1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。
2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。
活动打算：
相关图片一张。










活动过程：
1、请幼儿视察图片，提问：
(1)这个小挚友的手怎样啦?(出血了)
(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。)
(4)启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不便利。
2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。
(1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)










(2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)
小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。
幼儿园小班平安教化活动教案4
活动目标
1、尝试了解各种不同的交通标记图，正确表达它们各自的作用。
2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规则。
活动打算
1、动画片：交通信号灯
2、交通标记(停车标记、信号灯、左右转弯标记)。
3、教具：信号灯
活动过程
1、观看动画片：交通信号灯引导