妙招名称
小数点的挪动
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
小学
数学
苏教版
第五章
小数点的挪动
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
在上课时我班的妙招名称
小数点的挪动
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
小学
数学
苏教版
第五章
小数点的挪动
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
在上课时我班的孩子在计算小数的除法时小数点总是挪动错，我就让男生和女生各做一次小数点并且派一个代表贴一个大大的小数点，做游戏互相移一移
妙招描绘
详细描绘您的妙招是什么，如何准备？
我就让男生和女生各做一次小数点并且派一个代表贴一个大大的小数点，做游戏互相移一移；男生监视女生，女生监视男生；我做裁判。
施行过程
介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，老师应注意什么）
我是在讲完例题时，练习的时候用的。老师应注意纪律
进阶练习
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）
÷10= ÷100= ÷1000=
36÷3= ÷3= 4÷80=
÷18= 13÷25= ÷65=
重难点妙招设计单参考模板÷
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