国家级骨干教师培训总结.docx

国家级骨干教师培训总结
国家级骨干教师培训总结
陕西电子科技职业学院
201*年度物流管理专业骨干教师国家级培训工作总结
陕西省教育厅：
根据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意
见》（教职成〔201*〕14号）3D营销之道竞赛，在竞赛中提升，学到了很多实践操作经验，丰富了自己的理论知识和实践经验。另外在陕西工业职业技术学院培训期间参与了物流管理专业新技术的研讨，掌握了最新的立体仓库进出库操作技术，提升了自己的业务水平。从总体来看两位青年教师通过外出培训都对新的高职教育教学理念有了很深刻的认识，初步掌握了兄弟院校先进的教学方法，也深入企业参观和实践了流水线作业控制和岗位管理，不仅提高了动手能力，增强了对实践性教学重要性的认识，
还深化了理论学习，丰富了自己的知识结构和体系，对个人成长意义重大。
本年度的教师培训是省教育厅领导的关怀下，在学院各级领导的重视下，在教务处、人事处的支持协助下，取得了比较满意的成绩，两位外出培训教师收获很大。我院将在这些工作的基础上认真总结经验，学习兄弟院校先进的教学理论和方法，掌握企业一线最新的技术要领和管理制度，将这些融入到日常的教学和管理当中，以点带面，全面带动我院教师队伍整体水平的提升。
五、不足之处及努力方向
本年度骨干教师培训为我院参加的第一期国家级骨干教师培训。不知之处是培训次数和名额相对较少，希望类似培训能继续进行。我院继续珍惜培训机会，认真组织，合理安排，借用省厅优厚的政策，使全院所有骨干教师都能参加培训，促进我院教学和管理水平再上一个新的台阶。
陕西电子科技职业学院201*年12月18日
扩展阅读：国家级骨干教师培训心得
中等职业学校国家级骨干教师培训心得
本人于201*年八月十二日到十月八日在吉林工程技术师范学院参加了为期两个月的工艺美术专业技术培训和教育理论培训。通过这次培训，我除了在专业技能上有了新的进步，对教育这项事业也有了更深刻的认识。
本次专业技术培训的课程主要有Photoshop、Corledraw、Flash、丝网印刷、陶瓷工艺。老师们深厚的专业技术水平、幽默的讲课方式和现代教育理念给我留下了深刻的印象。通过这次培训与考核，不仅提高了我的专业技术教学水平，更重要的是提高了我的认识。下面我主要从自己通过学习教育理论来谈谈我个人的心得与体会。
教师应是终身学习者，这是因为教师的职业比任何其他职业都更需要学习。通过学习让自己不断“充电”，使自己成为不息的“源头水”和“长流水”，并且成为知识型的教师。一般说来，教师的学习有两种目的：第一，学习是为了更好地适应社会。在高科技飞速发展的时代，不学习就有可能被淘汰，教师的铁饭碗已经不牢了，与其他职业一样也面临着下岗与分流的危险；第二，学习是自身成长的必要手段。在任何一个时代，精神成长都是知识分子的特定标志。教师从事的是精神成果的传递工作，如果教师自身精神贫乏，将是不可思议的。我们过去讲“教学相长”是指教师在指导学生学习的过程中，教师也得到了长进。在教育教学过程中所谓的师生互动应该就是指课堂教学中教师与学生的交流与合作关系，由原来师生的单边交往变为多变的、多角度的、多层次的交往。教师要有渊博的知识，“要给
学生一杯水，教师要有一桶水”这是多年来在教育界广为流传的一句话。在传统的以学科教学为中心的课程体系下，