拉萨的天空.doc

拉萨的天空
第二课时
　　教学要求：
　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.
　　　2、凭借详细的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
　　教学重难点：
　　　　体拉萨的天空
第二课时
　　教学要求：
　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.
　　　2、凭借详细的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
　　教学重难点：
　　　　体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。
　　教学准备：
　　　　搜集有关拉萨的资料
　　教学过程:
　　一、复习。
　　　1、听写词语。
　　　2、指名朗读自己喜欢的自然段。
　　二、精读感悟。
　　　1、轻读第一自然段,你从中知道了什么?
　　　　⑴拉萨的天空的特点：湛蓝、透亮
　　　　⑵品读比喻句。
　　　　　把“拉萨的天空”比作什么？由此你体会到什么?
　　　　⑶怎样读好这句话？
　　　　
⑷小结：这一段是全文的总起,一下子把我们带到了令人神往的拉萨,走进那片圣地，去仰望享受那和众不同的蓝天。
　　　2、自读二至四自然段，用笔勾画最能表达拉萨天空特点的语句.
　　　　⑴小组交流，并读一读。
　　　　⑵老师巡视，相机指导。
　　　　⑶全班交流品味,学生读句,谈体会。
　　　　⑷图片展示
　　　3、齐读第五自然段。
　　　　准确、形象的比喻，点明了拉萨天空的美，表达了对拉萨的热爱.
　　三、品读模拟,拓展眼界。
　　　1、齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走进拉萨,欣赏拉萨的蓝天。
　　　2、模拟情境。
　　　　假设你是一名拉萨当地的导游，今天你要接待一批游客,请你着重带着大家欣赏拉萨的蓝天，并有机地介绍有关拉萨的其他内容。
　　四、指导背诵.
　　　1、可提供关键词语，理清层次，逐步背诵。
　　　2、可借助各种拉萨天空的图片资料，以境助诵。
　　
板书设计:
　　　　　　　　　　　　　　　7、拉萨的天空
　　　　　　　　　　　　　　　　湛蓝　　纯洁
　　　　　　　　　　　　　　 　圣 地 的 窗 帘
孟集镇中心小学
姜婷婷