王献之练字课件.ppt

欣赏王献之书法作品
王献之练字
教科版小学语文三年级下册
朝阳中心校 王丽欣
词 语
晋代 水缸 夸奖 自满
抚摩 称赞 惭愧 模仿
坚持不懈 勤学苦练
聚精会神
默读课文思考：课文主要写了一件什么事
欣赏王献之书法作品
欣赏王献之书法作品
欣赏王献之书法作品
王献之练字
教科版小学语文三年级下册
朝阳中心校 王丽欣
词 语
晋代 水缸 夸奖 自满
抚摩 称赞 惭愧 模仿
坚持不懈 勤学苦练
聚精会神
默读课文思考：课文主要写了一件什么事？
晋代 水缸 夸奖 自满 抚摩 称赞
惭愧 坚持不懈 勤学苦练 聚精会神
主要内容
（ ）八九岁时就写得一手好字，常常受到人们的（ ），他开始（ ），后来感到（ ），经过（ ）的（ ），终于成为大书法家。
夸奖
自满
惭愧
坚持不懈
勤学苦练
王献之
想象一下，要怎么读？
献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。
想想这段哪些词要加感情读
有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么页没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。
读后，你觉得王献之是什么心情？
有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。
想想这段哪些词要加感情读
献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。”
献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。
1、就事物主要内容编成的歌诀或口诀。
2、窍门；高明的方法。
秘诀
请同学们帮王献之找找父亲练字的秘诀是什么?
小组合作：
第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。
第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。
第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。
第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。
你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。
练习有感情读父子之间的对话
你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白了吗？
想想这段哪些词要加感情读
从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
春天，外面春暖花开，小朋友们都去放风筝了，而献之却坐在石凳上开始写字了。
夏天，外面花红柳绿，小朋友们
，而献之却 。
秋天， ，小朋友们
，而献之却 。
冬天， ，小朋友们
，而献之却 。
再 见