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争做“星级"魔术师
-—小学一年级体育教案之“一物多用”
教学目的
1。通过课堂教学，激发学生参和课堂运动的兴趣.
2。在游戏环节中开展学生快速奔跑才能和下肢弹跳才能,加强学生对空争做“星级"魔术师
-—小学一年级体育教案之“一物多用”
教学目的
1。通过课堂教学，激发学生参和课堂运动的兴趣.
2。在游戏环节中开展学生快速奔跑才能和下肢弹跳才能,加强学生对空间、速度的协调才能.
,自我学习、自我评价的才能.
教学内容
利用报纸一物多用，进展跑和跳的游戏
教学重点
通过语言以增强学生的学习主动性和自信性
教学难点
能否积极探究，到达“星级"的要求
环节
教学内容
时间
教 师 指 导
学 生 活 动
组 织 和 要 求
活
动
准
备
阶
段
课堂常规

2’
1．老师带着学生到上课场地;
2．承受体委报告,向学生问好;
3．宣布本课内容和目的。
1．体委整队，检查人数，向老师报告；
2．向老师问好。
3．认真听讲，明确目的和要求.
组织：四列横队：
♀♀♀♀♀♀♀
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△
要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。
热身运动：
抓尾巴
热身操
4’
1．语言激发学生兴趣，引导学生进展变魔术变“尾巴”.
2．讲解游戏规那么，强调安全。
3．组织学生进展“抓尾巴”游戏
4．领做热身操。
1．有序分发魔术“道具”.积极动手变一变。
2．明确游戏规那么和方法。
3．安全地进展游戏.
4．动作整齐一致，精神饱满。
组织1：四列横队（同上）
组织2： 篮球场散点
要求：自信，积极;
安全游戏.
兴
趣
发
展
阶
段
魔术：
报纸不掉地
胸前迎风跑
15’
“有什么方法能将报纸不掉地"
要求：不能用手拿，不能用任何部位卡住；还要注意安全.
2。落实分组及强调安全
3。组织学生分散练习，个别指导
，并评定星级
1．积极考虑