3纸品乐陶陶.doc

第三课 《纸品乐陶陶》
教学目的：
1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
2、理解单个物体组拼成图案的形式美法那么及粗浅的艺术规律。
3、能运用卷、折、压、扭等根本方法、技能,制作一件纸条工艺品. 第三课 《纸品乐陶陶》
教学目的：
1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
2、理解单个物体组拼成图案的形式美法那么及粗浅的艺术规律。
3、能运用卷、折、压、扭等根本方法、技能,制作一件纸条工艺品.
教学重点:掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画.
教学难点:理解单个物体组拼成图案的形式美法那么及粗浅的艺术规律。
教学活动:
欣赏导入、反响交流 欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
考虑：这些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的？
二、方法指导
1、老师根据学生答复板书课题：纸品乐陶陶
2、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
3、师生交流解决捌作问题：
（1)怎样使纸团的大小根本一致？
（2）怎样搓纸绳不易松敢?
4、老师规定时间，学生合作准备材科。
5、老师示范制作方法步骤
(1）构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。
6、学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳.
7、学生为两幅作品提出评价。
（1）纸团排列松散,形象不突出。
(2)未注意纸团、纸绳和底纸的色彩搭配.
8、老师引导学生谈谈自己创作的设想.
三、自主表现 两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画.
四、体验感受厚纸条的性能 出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制，并谈感受． 老师总结厚纸条的性能特点:有弹性、易成形。
五、尝试探究纸条成形方法
1、学生尝试将纸条折成各种不同的形状。
2、评析作业,理解纸条成形的多种方法：折、卷、压、扭等。
3、小组合作将尝试制作的纸条小零件进展组合拼摆。老师适当提供技术指导.
六、作品赏析 出示学习目的,引导学生欣赏。 (抽象、具象作品，半立体、全立体作品）
七、归纳制作步骤和方法
1、老师示范，小结纸条工艺品的制作步骤和方法.
（1）将卡纸裁成等宽纸条.
（2）构思：要求将实物变形．运用概括、夸大、添加、想像等方法,使之变得适宜于用纸条制作. （出示动、植物变形图辅助讲解)
(3)制作：运用卷、折、压、扭等方法进展想像创造。
(4）粘贴组合成形。
2、出