喇叭花电话.docx

活动目的：
　　1、感受好朋友之间互相交往带来的快乐.
　　2、能根据自己的生活经历，想出各种让小鸟和小老鼠交流的方法，并对打 的内容展开想象。
　　3、安静地倾听故事,理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想法.
　　活动活动目的：
　　1、感受好朋友之间互相交往带来的快乐.
　　2、能根据自己的生活经历，想出各种让小鸟和小老鼠交流的方法，并对打 的内容展开想象。
　　3、安静地倾听故事,理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想法.
　　活动准备：背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木假设干。
　　活动重点：理解故事内容，感受打 带来的快乐.
　　活动难点:乐于用打 的方式和别人交流。
　　活动过程：
　　一、引题：
　　出示背景图，提问：这是一棵怎么样的树？（幼儿用一些好听的词语来讲述）
　　二、分段讲述故事：
　　（一)讲述故事第一部分：想出多种让小鸟和小老鼠交流的方法。
　　提问：你有什么好方法让小鸟和小老鼠一起玩？（根据幼儿的答复，引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮助，学习一些好的用词。）（精品文档请下载）
　　（二）欣赏故事第二部分：理解故事内容。
　　1、提问：小老鼠想了一个什么方法？
　　2、学习小老鼠和小鸟的对话。
　　三、创设情景:对打 的内容进展大胆想象.
　　（一）小鸟受伤：
　　1、启发：小老鼠和小鸟打 时的语气是怎么样的？表情是怎么样的？它们会说些什么?
　　2、幼儿两两结伴打 ：模拟小鸟和小老鼠打 的语气、表情。
　　（二）小老鼠过生日：
　　1、假设你是小鸟，你会打 通知谁？说些什么?
　　2、幼儿大胆表现不同的角色。
　　四、完好欣赏故事，老师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部分。
　　附：喇叭花
　　一棵很高很高的树上，住着一只小鸟,树下住着一只小