培训机构教师量化考核办法【精选文档】.doc

培训机构教师量化考核办法【精选文档】
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培训机构教师量化考核办法【精选文档】
教师量化考核标准及办法（试行）
一、量化考核原则
考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则培训机构教师量化考核办法【精选文档】
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教师量化考核标准及办法（试行）
一、量化考核原则
考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况,，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则， 其目的就是要鼓励教师积极向上, ，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100 分， 使之拉开差距。
二、考核目的
量化考核打分的目的是人人做到心中有数， 知道自己的差距， 体现了干与不干不一样，在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制, 使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次,量化考核结果 一是作为季度考核的重要依据，二,是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。
三、考核评定人
行政校长：程净
教学主管：李世有
校长助理：张瑞玲
英语组长：黄亚琼
四、考核内容和办法
考核内容包括教师的工作纪律 教学常规、课堂教学 教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。、考核细则和得分情况参加下表：
一、工作纪律(满分30分）
1、基本要求
自觉遵守上班时间，无迟到、早退现象；上班时间不做与工作无关的事情，不上网聊天、玩游戏.
2、评分办法
（1）上班无故迟到、早退，一次减1分.
(2)上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情,一次减1分。
（3）无故不参加会议、员工活动，一次减2分.
（4）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。
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(6)有违反其他制度行为的,一次减1分。
（7）无上述情况的每个月加1分
二、教学常规(满分70分）
1、教学进度的制定和执行(满分5分)
(1）基本要求
第一、教学进度由任课教师根据学生的情况、所报的课时、上课总的时间基础上制定完成，经教学主管组长审查同意并备案后执行。
第二、教学进度一经确定,认真执行，任课教师可以对教学根据实际情况更改,但是教学进度不得影响学生的重要考试.
第三、按教学进度组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。
（2）评分办法
第一、教学进度编写不及时或不规范均减1分，既不及时又不规范减2分。
第二、未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学进度完成教学任务的，影响学生的重大考试的减3分。
 2、备课（满分15分)
(1）基本要求
第一、任课教师必须认真备好每次课并打印电子教案.
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