萨德勒的比较教育思想及其历史贡献.doc

萨德勒的比较教育思想及其历史贡献.doc萨德勒的比较教育思想及其历史贡献
宁燕珍
【摘 要】摘要：迈克尔•萨德勒是比较教育史上著名的思想家，他为推动比较教
育的发展做出了突出贡献。该文梳理了萨德勒关于比较教育的核心思想，展示 其提出教育的民族性概念等方面的教育思想。
【期萨德勒的比较教育思想及其历史贡献
宁燕珍
【摘 要】摘要：迈克尔•萨德勒是比较教育史上著名的思想家，他为推动比较教
育的发展做出了突出贡献。该文梳理了萨德勒关于比较教育的核心思想，展示 其提出教育的民族性概念等方面的教育思想。
【期刊名称】《文化创新比较研究》
【年 （卷）,期】 2019（000）022
【总页数】 2
【关键词】 萨德勒；比较教育；民族性
基金项目：广西教育科学“十三五”规划课题“地方高校创新创业教育的 ‘建 构式'长效机制构建策略研究”（项目编号： 2017C416 ），批准文号：桂教科 学〔 2017 〕9 号。
比较教育发展历史上名家璀璨，迈克尔•萨德勒（ Michael Sadler，以下简称 “萨德勒”）就是其中一位非常耀眼的专家。萨德勒对推动比较教育学科的发 展发挥了至关重要的作用。然而在比较教育学术论著中，论及萨德勒的文章甚 少。该文试图向大家展示这位思想家的比较教育思想。
1 萨德勒生平简述
迈克尔•萨德勒于1861年出生于英国，曾读于英国牛津大学，师承一批著名历 史学家、政论家。毕业后他担任地方考试事务牛津大学常务委员会的秘书，随 后曾出访美国。 1893 年萨德勒组织了一场有关英国中等教育未来发展的会议， 并促成建立了牛津大学皇家委员会，萨德勒也被任为委员会成员。
1894 至 1895 年间，萨德勒担任布赖斯中等教育委员会委员。在他的努力下，