大班游戏优秀教案及教学反思《棋牌区》.doc

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大班游戏优秀教案及教学反思《棋牌区》
活动目标
　　1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
　　2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。
教学重点、
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大班游戏优秀教案及教学反思《棋牌区》
活动目标
　　1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
　　2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。
教学重点、难点
　　通过活动体验与人交往的快乐，活动结束后能收拾好各活动材料。
活动准备
　　让学生准备图书、儿歌的卡片、故事录音、数字卡片、吸铁石。本文来源:屈,老;、量一量、称一称后初步感知区角活动的意义。
活动过程
　　一、激发兴趣
　　我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩看谁能玩得好，玩得开心!
　　二、实践操作
　　1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。
　　幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。
　　2、师观察
　　幼儿大胆尝试与操作。
　　3、重点观察：美工区，鼓励
　　三、分享快乐
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　　幼儿说一说，今天在哪里玩玩了什么怎么玩的玩的时候有没碰到困难怎么解决的
　　1、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗什么地方最成功的(为什么没成功你觉得可以怎么做)
　　2、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
教学反思
　　原始的材料使区域活动的内容更具有挑战性，半成品的玩具更有利于孩子创造里的培养。今后要增加半成品玩具的投放。教师要方面、多手段的去引导孩子关注并熟悉这些材料，激起幼儿的操作欲望和兴趣。要注重发挥孩子之