大气的水平运动教学设计.doc

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大气的水平运动----风
编写者：潘进平
教材版本
人教版
年级册别
高一地理必修一
章节名称
第二章第三节大气的水平运动
授课时间：
2015年10月15日
授课教师
潘进平
授课班级
高一（2）班
教学: .
大气的水平运动----风
编写者：潘进平
教材版本
人教版
年级册别
高一地理必修一
章节名称
第二章第三节大气的水平运动
授课时间：
2015年10月15日
授课教师
潘进平
授课班级
高一（2）班
教学目标
知识与技能目标：1、图文结合解释风的形成，学会分析水平气压梯度力、地转偏向 力、摩擦力对风向与风速的影响。 2、能够在等压线图上确定水平气压梯度力的大小。
过程与方法：通过绘图来分析风的形成。
情感态度与价值观：在学习大气运动基本原理时，学会用运动的眼光看待问题。
重点
1、分析风的形成过程；2、在等压线图上判断某点的风向以及水平气压梯度力的大小。
难点
在等压线图上画出某点的风向。
教具
多媒体课件
主要教学法
讲授法探究法启发式教学
新课导入（复习导入 2分钟）
v_
高庄
通过复习热力环流的形成过程，地面受热不均，导致 空气在垂直风向上上升或下沉，这种空气上的垂直运动会 造成同一水平面的气压差异，从而造成了大气的水平运动， 我们这节课就一起来详细分析下大气在水平方向上的运 动。
新课讲授（15分钟）
【自主阅读归纳】请同学花 5分钟的时间结合自主探 究上的问题进行归纳总结。学生回答：略
自主学习一： 根据图一说明:
1000
A
凤向
1002
1O1OhPtS
1、什么是气压梯度？什么是水平气压梯度力？它与风的形成有什么关系？如果只受水平气压梯度力的 作用，风向如何?
2、水平气压梯度力的方向如何？与等压线的关系如何?
自主学习二：
根据图二（北半球高空）说明:
1、一旦形成风，气流除了受水平气压梯度力外还受哪种力的作用?
2、指图说明高空风的受力情况及最终风向。
自主学习三：
根据图三（北半球近地面）说明:
#
#
1、近地面风与高空风比较多了哪种力?
2、这种力如何产生的？作用如何?
3、指图说明近地面风的受力情况及风向与等压线的关系。 请一位同学在黑板上上画出三种风的受力情况。
【教师讲解】
地转偏向力以及摩擦力,
在这一环节总
教师总结出影响大气水平运动的作用力有水平气压梯度力,
结出这几个力的概念。
一、作用力
1 •水平气压梯度力一一形成风的直接原因
(1) 气压梯度：单位距离间的气压差。
(2) 水平气压梯度力：促使大气由高气压区流向低气压区的力。 方向：垂直于等压线，由高压指向低压；大小：与气压梯度成正比;
2 .地转偏向力一一只改变风向，不改变风速
方向：北半球右偏、南半球左偏、赤道上不偏转;
3 .摩擦力一一既改变风向，又改变风速
(1) 方向：与运动方向相反
(2) 可以减小风速
二、不同受力状况下的风
1000
1、只受水平气压梯度力