小班游戏教案：建构游戏.docx

小班游戏教案：建构游戏.docx小班游戏教学设计：建构游戏
一、活动目标
让少儿知道游戏的名称，激发少儿的兴趣，在教师的鼓舞下能参加建构游戏活动。
让少儿对建构资料感兴趣，感知特点，熟习资料操作方法。
经过老师的鼓舞、帮
小班游戏教学设计：建构游戏
一、活动目标
让少儿知道游戏的名称，激发少儿的兴趣，在教师的鼓舞下能参加建构游戏活动。
让少儿对建构资料感兴趣，感知特点，熟习资料操作方法。
经过老师的鼓舞、帮助，初步学习插、搭高、拼的技术。
二、活动准备
积塑、插塑，带少儿熟习少儿园的环境以及房屋图片。
三、活动过程
1、导入
小朋友们，今日老师要请大家来当小小建筑师，帮少儿园盖房
子。
2、察看表示图，指引少儿说出外型特点
、少儿园有哪些房屋？他们是什么形状的？
、围墙是什么样的？高不高？
、少儿园的楼房它是几层的？宽吗
、我们要建少儿园的哪几个部分？
3、教师示范搭建房屋的技术和方法
老师按次序搭出房屋的形状，墙能够用正方形、长方形搭建，
屋顶能够用三角形盖顶。
4、提出建构要求
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、要搭出房屋的主要构造，能够自由选择资料按意向自由建
构。
、游戏时要爱惜玩具，掉到地上要实时捡起来，不要把他人搭建的房屋碰倒。
、要正确收放资料 ( 轻拿轻放、按标志归类摆放 )
5、少儿活动，教师指导
、对搭建能力低的少儿，可指引其模拟教师或看房屋图片进行建构。
、指引他们从搭平面房屋过渡到搭立体房屋。
6、赏识作品
你们感觉哪个房屋搭的最美丽？为何感觉它美丽？
7、评论总结
我们今日搭了什么？你是用什么资料来搭的？你还会搭哪些和
老师不同样的房屋？
夸奖能勇敢建构、勇敢创建的少儿。
8、自然结束。
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