幼儿园大班科学活动教案：拆装笔芯.docx少儿园大班科学活动教学设计：拆装笔芯
活动目标
1、拆笔、装笔、换笔的过程中研究资料之间的关系，获取相关
空间关系的经验。
2、在拆拆装装的过程中发
少儿园大班科学活动教学设计：拆装笔芯
活动目标
1、拆笔、装笔、换笔的过程中研究资料之间的关系，获取相关
空间关系的经验。
2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。
活动准备
1、课前采集：拆装难易程度不一样，配件不一样的笔及与之相般配
的笔芯若干。
2、教师演示用的水笔和圆珠笔。
活动过程
一、给水笔换笔芯
1、教师：这些水笔的笔芯已经用完了，请你们给水笔换上新笔
芯。
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2、少儿操作
3、指引少儿演示并叙述自己的装拆过程，说出原因。
教师：你是如何翻开的？
二、给圆珠笔换笔芯 ??
1、出示一支圆珠笔，指引察看圆珠笔的笔头会伸缩的特色。
2、少儿换笔芯，教师要点察看少儿如何选择笔芯，在装笔过程
中碰到什么困难等等。
3、师生共同商讨在操作过程中碰到的问题。
教师：你打开了圆珠笔发现了什么？
（指引少儿认识弹簧、笔芯套等）
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